【題目】某同學(xué)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后,沒有及時停止通二氧化碳,不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):, Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

B.實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2強(qiáng)

C.在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水,會出現(xiàn)較多泡沫

D.實(shí)3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O,故A錯誤;

B、實(shí)驗(yàn)2中的溶液渾濁,實(shí)驗(yàn)3中的溶液又變澄清,所以實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比CaHCO32差,故B錯誤;

C、CaHCO32也是硬水中的成分之一,肥皂水在硬水中的泡沫較少,所以在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水,不會出現(xiàn)較多泡沫,故C錯誤;

D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以實(shí)3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中,四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(  )

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛應(yīng)用。

1)硅是太陽能光電轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)材料。高溫下用碳與二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng)制得粗硅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體_____(填化學(xué)式),并及時報警。

3)新型碳纖維密度比鋁小,強(qiáng)度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn),化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在生產(chǎn)生活中可用作_____(填字母序號)。

A 建筑材料 B 電磁輻射屏蔽材料 C 飛機(jī)機(jī)翼

4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備三中臭氧的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展?臻g站里涉及反應(yīng):H2CO2反應(yīng)生成H2OCH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減

C. 反應(yīng)前后元素種類不變D. 反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如甲所示實(shí)驗(yàn);并利用了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行了探究:在用排空氣法收集到的二氧化碳集氣瓶內(nèi)加入足量氫氧化鈉溶液,通過壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)采集器得到的圖象如乙所示。

1)實(shí)驗(yàn)甲裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)甲所示裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么_____

3)乙中圖示曲線總體趨勢為數(shù)據(jù)逐漸減小,其中的道理是什么_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】孔雀石[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3]是一種古老的玉料,顏色酷似孔雀羽毛上斑點(diǎn)的綠色,用作裝飾的孔雀石又被稱為翡翠藍(lán)寶藍(lán)玉髓。下列有關(guān)孔雀石的說法正確的是( )

A.屬于有機(jī)物

B.其分子由碳、氫、氧、銅原子構(gòu)成

C.銅元素顯+1

D.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水壺長時間使用后壺底會有白色固體附著,俗稱水垢,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究水垢的成分,請你和他們一起探究。

[查閱資料]硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物,如Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。它受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì),造成水垢。

[提出問題]水垢的中含有碳酸鈣嗎?

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生為止,觀察到A處試管中有白色固體殘留,B處濃硫酸的質(zhì)量增大,C處澄清石灰水變渾濁。裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

(1)小明同學(xué)認(rèn)為一定有CO2_____(填化學(xué)式)生成。小紅從反應(yīng)物的元素的組成分析,認(rèn)為氣體還可能有氧氣或氫氣,請你用設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)幫助她判斷_____

(2)小明認(rèn)為該白色固體是碳酸鈣,請你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究,填寫下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

難溶物是CaCO3

[小結(jié)]水垢的中含有碳酸鈣。

[實(shí)驗(yàn)反思]小明同學(xué)查閱資料得知硬水中的另一種可溶性物質(zhì)碳酸氫鎂的性質(zhì)和碳酸氫鈣相似,也會發(fā)生上述反應(yīng),請寫出碳酸氫鎂受熱分解的反應(yīng)方程式____。

(3)小明取50g水垢與稀鹽酸反應(yīng),得出了圖中的數(shù)據(jù),通過計(jì)算可知:水垢中一定含有(填化學(xué)式)_____,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究表明,木糖醇是一種理想的蔗糖替代品.它具有甜味足、溶解性好、防齲齒,適合糖尿病患者食用的優(yōu)點(diǎn).如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線.回答下列問題:

1)在人體體溫37℃時,兩種物質(zhì)的溶解度:木糖醇_____蔗糖(填”“)。

240℃時,將30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得溶液為_____(填飽和不飽和)溶液。60℃時木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且仍為飽和溶液,可采取的方法是_____(寫出其中的一種)。

3)現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向溶液加入蔗糖_____g,或蒸發(fā)掉水_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

1)金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關(guān)。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬的活潑性

2)按下圖裝置連接好儀器(鐵架臺夾持固定等儀器己略去)檢查裝置的氣密性,往裝置中添加藥品,打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,一段時間后再點(diǎn)燃酒精噴燈。

①實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏b置E中石灰水變渾濁,則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②裝置D的作用是什么?_____

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)A裝置內(nèi)還含有氫氧化納,簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____

3)將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng),生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____(填“銅”或“鎂”)。在這種鋅粉中加入過量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,向溶液加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。請解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____。

4)某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g,放入足量的氯化銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,干燥稱得固體質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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