小穎同學(xué)按如圖所示用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸對(duì)10g氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和滴定．恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗此稀鹽酸的質(zhì)量為5g．（酚酞試液質(zhì)量忽略不計(jì)）
請(qǐng)你計(jì)算：燒杯里所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，可由完全中和時(shí)消耗HCl的質(zhì)量計(jì)算出生成氯化鈉的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
   36.5    58.5
 5g×7.3%   x
36.5
5g×7.3%
=
58.5
x

y=0.585g
答案：燒杯里所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量0.585g．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量等于恰好中和時(shí)稀鹽酸的質(zhì)量與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的洗氣裝置，若除去氧氣中混有的少量二氧化碳，則混合氣體應(yīng)從
 
選填“a”或“b”）管進(jìn)入洗氣瓶，洗氣瓶中應(yīng)放入哪種 溶液更好呢？
【提出問(wèn)題】同一溫度下，相同質(zhì)量的飽和溶液和氫氧化鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液，哪種吸收二氧化碳的質(zhì)量更多？
【計(jì)算探究】小明同學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，而出相同質(zhì)量的氫氧化鈣比氫氧化鈉吸收的二氧化碳多，任寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，則液體A應(yīng)為
 
實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)對(duì)比，得出的結(jié)論是：同一溫度下，相同質(zhì)量的飽和氫氧化鈉溶液比飽和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳質(zhì)量多．
【實(shí)驗(yàn)分析】小明和小紅得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為什么截然相反呢？
經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)得出結(jié)論的計(jì)算過(guò)程有錯(cuò)誤，因?yàn)檎_的計(jì)算數(shù)據(jù)，還必須查詢并使用
 
來(lái)獲得．小明同學(xué)經(jīng)過(guò)重新計(jì)算，得到了和小紅同學(xué)一致的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
【拓展應(yīng)用】為了得到純凈而干燥的氧氣，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖3所示的三組洗氣瓶，混合氣體通過(guò)洗氣瓶的先后順序是
 
（填序數(shù)），其中澄清石灰水所其的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
液體取用
C、
量取液體
D、
取用食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了讓不愛(ài)吃蔬菜的孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，媽媽把榨好的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭．
（1）這些饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有
 
、
 
等．其中作為人體主要的供能物質(zhì)的是
 
；
（2）小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中需要施用氮肥、磷肥、鉀肥，以補(bǔ)充所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，請(qǐng)你寫(xiě)出一種能同時(shí)提供兩種營(yíng)養(yǎng)元素的符合肥的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（2）為了減小燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響，可采取的措施有
 
（寫(xiě)一條）．
（3）2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃燒為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B
 點(diǎn)燃 
.
 
3C+4D（部分微觀示意圖如下表所示）
物質(zhì)ABCD-氫原子
-氧原子
-碳原子
分子示意圖？
①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為
 
；
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市有豐富的石灰石資源，為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗稀鹽酸34.7g，放出的氣體在常溫下體積為1.1L．若石灰石中的雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，計(jì)算：
（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為
 
g．
（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鎂、鋅兩種金屬分別與足量的鹽酸充分反應(yīng)后，得到相同質(zhì)量的氫氣10g，求：反應(yīng)中需要的鎂和鋅的質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，瓶中裝有X固體，把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中，
  AB C D 
 液體 稀硫酸 H2O H2O 稀鹽酸
 固體 Zn NH4NO3 NaOH NaHCO3
（1）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的一組是
 
（答編號(hào)），其原因是
 
．
（2）由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣體使燒杯中有氣泡產(chǎn)生的兩組是
 
（答編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示，下列有關(guān)石墨片說(shuō)法正確的是
 

A．石墨片是一種混合物 
B．石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性 
C．在一定條件下，石墨片可還原氧化銅 
D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
．

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