3．對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室不能用濃鹽酸與金屬反應(yīng)制氫氣-反應(yīng)太快難以控制
B．過氧化氫加二氧化錳可迅速放出氧氣-過氧化氫中含氧氣
C．灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．膨化食品變得不再松脆-可能吸收了空氣中的水分

分析 A、考慮弄鹽酸的揮發(fā)性，用濃鹽酸制得的氫氣中會(huì)含有氯化氫氣體．
B、根據(jù)過氧化氫中含有氧元素，不是氧氣，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、膨化食品變得不再松脆，可能是吸收了空氣中的水分．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室中常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣；濃鹽酸具有揮發(fā)性，用濃鹽酸制得的氫氣中會(huì)含有氯化氫氣體，制得的氣體不純凈，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、過氧化氫中含有氧元素，不是氧氣，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味，是因?yàn)榫浦泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒味，故選項(xiàng)解釋正確．
D、膨化食品變得不再松脆，可能吸收了空氣中的水分，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、工業(yè)上制取氧氣的原理、空氣的成分等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖甲、乙、丙、丁四只手分別代表H2SO4、CuSO4、Fe、Ca（OH）2四種物質(zhì)中的一種，緊握的兩只手表示對(duì)應(yīng)的物質(zhì)在常溫下能發(fā)生反應(yīng)．根據(jù)要求回答問題：
（1）Fe與其他三種物質(zhì)不屬于同一類物質(zhì)．
（2）用CuSO4與Ca（OH）2配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵桶盛裝，其原因用化學(xué)方程式表示：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）若圖中甲為H2SO4，則丙是CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳可以用點(diǎn)燃的方法
B．除去食鹽中混有少量的泥沙可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法
C．除去生石灰中混有少量的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法
D．除去銅粉中混有的少量鐵粉可用磁鐵吸引的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）試劑A的化學(xué)式HCl，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱是過濾，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用引流．
（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：BaCl2+CO2+2KOH=BaCO3+2KCl+H2O，請(qǐng)完成并配平該方程式．
（3）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干（或干燥），洗滌的作用是除去碳酸鋇固體表面可溶性物質(zhì)（合理即可），檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑AgNO3（寫化學(xué)式）．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2，該流程中的副產(chǎn)物可用作鉀肥或化肥．（寫一種用途）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障，下列操作中，合理的是（　　）
A．測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水將pH實(shí)質(zhì)潤濕
B．過濾時(shí)，玻璃棒與一層濾紙的一邊接觸
C．少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，立即用濕抹布蓋滅
D．向試管中滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．碳原子和氧原子B．碳原子和氧分子C．二氧化碳分子D．碳單質(zhì)和氧單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖：
（1）A試管中收集到的氣體是氫氣，B試管中收集到的氣體是氧氣，它們的體積比為1：2；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中如何檢驗(yàn)B試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入試管口，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫、氧兩種元素組成的．
（4）通常在電解水中加入少量的稀硫酸或稀氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，計(jì)算：
（1）一個(gè)維生素D2分子中原子總數(shù)為73；
（2）維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為84：11：4；
（3）198g維生素D2中含碳元素168g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列操作中，正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
配制溶液
C．
過濾		D．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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