下列屬于氧氣化學性質的是（　　）
A、支持燃燒B、無色氣體
C、難溶于水D、密度比空氣大
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：根據(jù)物理性質與化學性質的定義和本質區(qū)別進行分析判斷，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，化學性質是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，二者的本質區(qū)別：是否通過化學變化表現(xiàn)出來．
解答：解：A、氧氣能支持燃燒，必須通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來，為化學性質，故選項正確；
B、氧氣是一種無色無味的氣體，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質，故選項錯誤；
C、氧氣難溶于水，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質，故選項錯誤；
D、氧氣密度比空氣大，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質，故選項錯誤；
故選A．
點評：本題難度不大，正確理解物理性質與化學性質本質區(qū)別（是否通過化學變化表現(xiàn)出來）是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A、分子是化學變化中的最小粒子
B、物理變化時分子可能改變
C、分子的質量總比原子質量大
D、分子、原子、離子都能直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

在洗傷口時，大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A，為了探究其成分，他來到化學實驗室并向老師借了藥品G和F，設計如下方案進行實驗，并得到了預想的實驗現(xiàn)象如下：

（1）無色氣體B是
 
；他向老師借的藥品G是
 
；（填化學符號）
（2）寫出生成黑色固體E的反應現(xiàn)象
 
；
（3）寫出生成黑色固體E的化學符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護環(huán)境提倡“低碳生活”，是我們共同關注的問題．
（1）目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣和車用乙醇汽油作燃料，以減少對空氣的污染，請寫出，天然氣燃燒的化學方程式
 
，乙醇的俗名是
 
；其燃燒的化學方程式
 
．
（2）請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取它的新方法，原料之一是亞氯酸鈉（化學式為NaClO2），其反應的微觀過程如下（未配平）．

試根據(jù)計算回答下列問題：
（1）若71g氯氣完全反應，可制得二氧化氯多少克？
（2）用含有某種穩(wěn)定劑的液體400g將制得的二氧化氯完全吸收（含穩(wěn)定劑的液體中的物質均不與二氧化氯反應），則所得溶液中二氧化氯的溶質質量分數(shù)是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）+3價的鐵元素
 
；
（2）2個硫酸根離子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（4）保持水化學性質的最小粒子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

潔凈的空氣對于人類非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的
 
和
 
對空氣造成污染，它的危害有
 
（答出一點即可）；為了使天空更藍，人們正積極行動起來，你的建議是
 
（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下試驗，請你回答：

（1）通過試驗A，可以說明二氧化碳的密度比空氣
 
，有說明了二氧化碳
 
的性質；
（2）對于實驗B，一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
直接接觸．除去鐵銹可用酸洗方法，除銹時鐵銹制品
 
（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中；
（3）某同學用軟塑料自制氣體發(fā)生裝置C，通過捏放瓶身可控制反應發(fā)生和停止，若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式是
 
．
（4）實驗D中當燒杯①中中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="2m6md6d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該現(xiàn)象說明
 
．
（5）將8.3g由鋁、鋅兩種金屬組成的混合物加入足量稀鹽酸中，將完全反應后的溶液蒸干，得到無水固體27.5g，試求反應中產(chǎn)生的氫氣的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺的化學式是C3N6H6．
（1）一個三聚氰胺分子中有
 
個原子；
（2）三聚氰胺中碳元素和氫元素的元素質量比是
 
．

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