【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是

A.物質(zhì)構(gòu)成

B.化學(xué)之最

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子

③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

①地殼中含量最多的元素是鋁

②人體中含量最多的物質(zhì)是水

③最輕的氣體是氫氣

C.實(shí)驗(yàn)操作

D.化學(xué)史話

①用托盤天平稱量12.25g食鹽

②用100mL的量筒量取5.5mL液體

③排水法收集氧氣，先蓋好玻璃片再正放桌上

①門捷列夫編制了元素周期表

②道爾頓創(chuàng)立了原子論

③張青蓮測定相對(duì)原子質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，此說法正確；②空氣、液氧中含有氧分子，過氧化氫中不含氧分子，此說法錯(cuò)誤；③原子一般由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，氫原子中無中子，此說法錯(cuò)誤。此選項(xiàng)不符合題意；B、①地殼中含量最多的元素是氧，此說法錯(cuò)誤；②人體中含量最多的物質(zhì)是水，此說法正確；③氫氣是最輕的氣體，此說法正確。此選項(xiàng)不符合題意。C、①托盤天平一般能準(zhǔn)確稱量到0.1g，此說法錯(cuò)誤；②用10mL的量筒量取5.5mL液體，此說法錯(cuò)誤；③排水法收集氧氣，先蓋好玻璃片再正放桌上，此說法正確。此選項(xiàng)不符合題意；D、①門捷列夫編制了元素周期表，此說法正確；②道爾頓創(chuàng)立了原子論，此說法正確；③張青蓮測定了相對(duì)原子質(zhì)量，此說法正確。此選項(xiàng)符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納小結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列說法不完全正確的一組是

A．物質(zhì)的構(gòu)成

①O3-由臭氧分子構(gòu)成

②汞-由汞原子構(gòu)成

③食鹽-由鈉離子和氯離子構(gòu)成

B．影響因素

①元素種類由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定

②元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定

③原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C．?dāng)?shù)字“2”的含義

①2Cu-銅原子個(gè)數(shù)

②Cu2+-每個(gè)銅離子所帶的電荷數(shù)

③4H2O-每個(gè)水分子中氫原子個(gè)數(shù)

D．粒子的認(rèn)識(shí)

①分子—保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

②原子—不能再分的最小粒子

③離子—陽離子都是金屬離子

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是（ ）

A. 氮?dú)?/span>

B. PM10

C. 稀有氣體

D. 氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精是一種燃料，下列關(guān)于酒精（C2H6O）的說法錯(cuò)誤的是

A. 從類別上看：酒精屬于氧化物

B. 從變化上看：酒精完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳是化學(xué)變化

C. 從宏觀上看：酒精由碳、氫、氧三種元素組成

D. 從微觀上看：1個(gè)酒精分子由1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）現(xiàn)有氯化鈉、氧氣、氮?dú)狻錃馑姆N物質(zhì)，其中：（填寫化學(xué)式）

①可用于食品防腐的是_______。 ②可供給人類呼吸的是_____________。

③常用作燃料的是___________。 ④用于配制生理鹽水的是___________。

（2）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（ ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

遙知不是雪，為有暗香來

微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

B

氧化汞受熱分解生成汞和氧氣

分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

C

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

微粒的大小隨溫度的改變而改變

D

N2 的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而 O2 比較活潑

不同分子化學(xué)性質(zhì)不同

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川發(fā)生8.0級(jí)地震，地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到破壞，水源受到一定程度污染。人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的處理才能使用。

（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、__________ (填操作名稱)，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入__________，利用其具有__________作用除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。要得到純水就需要_______(填操作名稱)。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過___________的方法降低水的硬度。

（3）為了防止水的污染，①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是_________(填序號(hào))。

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置 的氫氧化鈉溶液，為了弄清楚這瓶溶液是否有變質(zhì)及成分，他們進(jìn)行了如下探究：

〖提出猜想〗

（1）文熙同學(xué)猜想認(rèn)為已經(jīng)全部變質(zhì)了，原因是氫氧化鈉與空氣中的 CO2 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）欣冉同學(xué)猜想認(rèn)為，沒有變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)就是 NaOH。

（3）晨杰同學(xué)猜想認(rèn)為還可能是部分變質(zhì)了，是____（寫化學(xué)式）的混合溶液。

〖實(shí)驗(yàn)探究〗
為探究該溶液的溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

(4)晨然同學(xué)取該溶液少量于試管中，滴入幾滴無色的酚酞試液后溶液變成____色，于是他得出的結(jié)論是沒有變質(zhì)。思宇同學(xué)認(rèn)為晨然同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是氫氧化鈉與空氣中 二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，與氫氧化鈉溶液一樣也能使無色的酚酞試液變成同 樣的顏色。

（5）云蔚同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，取少量溶液于試管中滴加稀鹽酸，有____產(chǎn)生， 反應(yīng)方程式為____，于是她得出的結(jié)論是氫氧化鈉溶 液已經(jīng)全部變質(zhì)。

（6）章可同學(xué)認(rèn)為也可能部分變質(zhì)，于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式

①取少量溶液于試管中，滴入 足量的 BaCl2 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中有變質(zhì)為 Na2CO3

Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

②�、僦蟹磻�(yīng)后的上層清液， 滴加氯化銅溶液

_________

溶液中含有沒有變質(zhì)的氫氧化鈉，反應(yīng) 方程式_________從而得出氫氧化鈉確實(shí)是部分變質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A. 用100mL量筒量取5.6mL水 B. 用二氧化錳區(qū)分雙氧水和水

C. 用過濾法或活性炭能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D. 用4L酒精與4L水混合配制8L酒精溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案