15．下列現(xiàn)象或事實(shí)可用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋．其中不正確的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮--分子的大小溫度改變而改變
C．氫氣可燃，二氧化碳不可燃--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D．水通電后生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、氫氣可燃，二氧化碳不可燃，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水通電后生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論．
（4）請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：洗衣水拖地．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體．回答下列問(wèn)題：
（1）氣體從a端進(jìn)入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是密度小于空氣．
（2）氣體從b端進(jìn)入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是密度大于空氣
（3）裝置中預(yù)先盛滿水，欲將水排出收集一瓶氧氣，氣體從a端進(jìn)入．
（4）用水將瓶中貯有的氧氣排出使用，水從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于碳的燃燒，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．凡是含碳的物質(zhì)都能燃燒B．碳燃燒的產(chǎn)物都是氧化物
C．碳的幾種單質(zhì)都能燃燒D．一氧化碳也能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)這一，如圖所示是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）銅片上的紅磷為什么沒(méi)有燃燒？
（2）若熄滅銅片上白磷，小寧同學(xué)用沙土將其蓋滅，請(qǐng)分析小明同學(xué)采用的滅火原理．
（3）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該如何保存白磷？（請(qǐng)寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
B．某無(wú)色氣體燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是一氧化碳
C．某氣體與氧氣混合后經(jīng)點(diǎn)燃發(fā)生爆炸，可說(shuō)明氣體具有可燃性
D．把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中火焰熄滅，證明該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填表：
  現(xiàn)象結(jié)論（能用化學(xué)方程式表示的用化學(xué)方程式表示） 
 A階梯放置的兩個(gè)蠟燭由下而上依次熄滅  二氧化碳的密度比空氣
大，也不支持燃燒
 B
瓶子變癟了，澄清石灰水變渾濁 		 
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
 C
紫色石蕊試液變成紅色 
CO2+H2O=H2CO3 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．仔細(xì)觀察圖，箭頭指向表示由一種物質(zhì)可以在一定條件下轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．
（1）推測(cè)物質(zhì)A、B分別可能是O2、H2；
（2）寫出四個(gè)不同反應(yīng)方程式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（合理即可）②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O③C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2④2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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