20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 
.圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
;
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為
 

(3)下列說法正確的是
 

A.將等質量的甲、乙兩種物質在50℃時配成飽和溶液,需水的質量為:甲>乙
B.30℃時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質的質量分數(shù)一定相等
C.甲、乙兩種物質的飽和溶液都可以用加溶劑或升溫的方法變?yōu)椴伙柡腿芤?br />D.將30℃等質量的甲、乙的飽和溶液均降溫到20℃,析出晶體的質量為:甲>乙.
考點:飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,溶質的質量分數(shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)飽和溶液的定義以及圖中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,結合圖3可以完成解答
(2)根據(jù)題意可以知道圖2中相同質量的溶劑溶解了相同質量的溶質,結合溶質的質量分數(shù)的計算公式可以完成解答;
(3)根據(jù)溶質質量分數(shù)以及溶解度的有關含義進行解答.
解答:解:(1)從圖1中可以知道甲沒有完全溶解,則說明甲中形成的溶液為飽和溶液;根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時,N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故N表示的是乙物質的溶解度曲線;故填:甲;N;
(2)圖2中相同質量的溶劑溶解了相同質量的溶質,所以它們形成溶液的質量也相等,結合溶質的質量分數(shù)的計算公式可以知道,它們形成的溶液中溶質的質量分數(shù)也相等;故填:甲=乙;
(3)A.50℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所以將等質量的甲、乙兩種物質在50℃時配成飽和溶液,需水的質量為:甲<乙,故A錯誤;
B.30℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同,所以30℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質的質量分數(shù)一定相等,故B錯誤;
C.甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大,所以甲、乙兩種物質的飽和溶液都可以用加溶劑或升溫的方法變?yōu)椴伙柡腿芤,故C正確;
D.甲物質的溶解度受溫度的影響變化較大,所以將30℃等質量的甲、乙的飽和溶液均降溫到20℃,析出晶體的質量為:甲>乙,故D正確.
故選:CD.
點評:解答這類題目時,首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質質量分數(shù)及其有關計算,然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,最后,按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關知識解釋不正確的是( 。
A、水和水蒸氣化學性質相同,是因為分子構成相同
B、水沸騰時可掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
C、石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
D、濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質,他們要除去雜質得到精鹽,設計了如圖實驗方案(序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量):

根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是
 

(2)第⑤步操作的名稱是
 

(3)“蒸發(fā)結晶”用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和
 

(4)實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是王華從“錯題集”摘抄的部分內(nèi)容,其中內(nèi)容正確不需改正的是( 。
A、鐵絲燃燒生產(chǎn)黑色固體氧化鐵
B、汽油洗去油污屬于溶解現(xiàn)象
C、可燃物溫度達到著火點一定會發(fā)生燃燒
D、液體溫度達到其沸點一定發(fā)生沸騰現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于金屬材料的說法中,不正確的是( 。
A、生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B、銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
C、鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性
D、銅有良好的導電性,因而大量用于制作電線

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較是經(jīng)常使用的一種學習方法.
(1)請選擇相應的字母填空:a.乳化   b.催化   c.氧化    d.分解     e.溶解
①洗滌劑清洗油污
 
  ②葡萄糖在動物體內(nèi)轉化為二氧化碳和水
 

③高錳酸鉀加入水中
 

(2)請選用“>”或“<”或“=”填空.
①空氣中氣體成分的體積分數(shù):氮氣
 
稀有氣體;
②熔點:武德合金(鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金)
 

③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質量
 
4g
④相同的兩段細鐵絲在空氣中生銹的速率:干燥的鐵絲
 
用食鹽水浸過的鐵絲
⑤室溫下,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質量
 
2g
⑥通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)
A.蒸餾水         B.河水          C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是
 
.該實驗說明水是由
 
組成的.
(3)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:4K2FeO4
  △  
.
 
 2R+4K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法存在科學性錯誤的是(  )
A、催化劑不一定能加快化學反應速度
B、食物腐爛變質是由于緩慢氧化引起的
C、倡導“低碳”生活,所以應少用一次性衛(wèi)生筷
D、金剛石是金屬單質,光澤度好,可作裝飾品

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應該選用
 
,該裝置有一處不足,請改正:
 
.要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置
 
,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
 

(3)實驗室若用雙氧水制氧氣的符號表達式為
 
,反應中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.
(4)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是
 

(5)硫化氫,是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度比空氣略大,可溶于水的氣體;實驗室用硫化亞鐵(固體)與稀鹽酸反應制取硫化氫.你認為制取硫化氫應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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