【題目】春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊。活動中,同學們攜帶了鐵鍋、戶外便攜式煤氣灶、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。請根據(jù)以上情景回答 以下兩個小 題。
1. 化學與生活息息相關(guān)。
(1)從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是________(填寫所選食物的名稱),富含糖類的一種食物是_______________。(填寫所選食物的名稱)
(2)攜帶過程中,某同學不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學建議,用所帶物品中的____________________(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。
2. 化學反應(yīng)能提供能量。
(1)野炊時,小明點火后,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如圖)。這樣做的主要目的是__________________。(填序號,下同)
A 避免鐵鍋被烤壞 B 避免食物烤糊了 C 使用外焰加熱
(2)若加熱過程中不慎失火,移走“煤氣罐”,這是利用了____________原理滅火。
A 清除可燃物 B 使可燃物與氧氣隔絕 C 降低可燃物的著火點
【答案】西紅柿 面條 食醋 C A
【解析】
1.(1)西紅柿含有豐富的胡蘿卜素,維生素B和C,尤其是維生素P的含量居蔬菜之冠,因此,同學們所帶的食物中能為人體提供較多維生素的一種食物是西紅柿,故填寫:西紅柿;
面條含有豐富的碳水化合物,碳水化合物在人體內(nèi)最終分解為葡萄糖,因此,富含糖類的一種食物是面條,故填寫:面條;
(2)去污粉的有效成份為碳酸鈉,碳酸鈉與酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳,即產(chǎn)生氣泡,而食鹽主要成分氯化鈉與酸不反應(yīng),因此,選一種酸就可以鑒別,同學們攜帶的物品中食醋屬于酸,故填寫:食醋。
2.(1)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,是為了利用火焰的外焰加熱,因為外焰溫度最高,故填寫:C;
(2)煤氣罐屬于可燃物,失火時,移走煤氣罐是采用滅火原理的:清除可燃物原則,故填寫:A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯(lián)系已學的化學知識,回答下列問題。
(1)人體攝入_____元素不足或過量均會導致甲狀腺疾病。
(2)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點_____。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。
(4)牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品,除水外,牛奶中富含的營養(yǎng)素是_____。
(5)已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,會觀察蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_____(填序號)。
A 降低溫度至著火點以下
B 隔絕氧氣
C 移動可燃物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見實驗裝置。請回答:
(1)裝置中儀器①的名稱為_____。
(2)若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)①實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學方程式為_____。制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。
②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是_____(填字母)。
A CO2
B O2
C H2
D NH3
(4)實驗室可用塊狀電石(CaC2) 與足量的水在常溫下劇烈反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)的化學方程式是_____。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(5)小雨同學在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實驗時,設(shè)計了如下方案:
①小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到A試管中預(yù)期的實驗現(xiàn)象,從操作上分析可能的原因是_____。
②實驗成功后,小雨把兩支試管中所有物質(zhì)合并,然后倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中仍有不溶性固體。為此,小雨繼續(xù)展開探究。
[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分?
[實驗并得出結(jié)論]過濾,向濾出的不溶性固體中滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是_____,此時一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。
③[反思與評價]小軍同學用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究,卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色。試寫出溶液變?yōu)辄S色的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學的學科特征,請回答下列問題:
(1)2019 年是“國際化學元素周期表年”,元素周期表迎來了它150 周歲的生日。上圖是元素周期表的一部分和鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。硅是_________元素(填“金屬”或“非金屬”),它的相對原子質(zhì)量是__________。
(2)鋁原子在化學反應(yīng)中容易形成______________離子(填“陰”或“陽”)。
(3)從上圖推測,鍺元素原子的最外層電子數(shù)是____________。
(4)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成 CH4 和H2O,見下圖。
①該反應(yīng)的化學方程式是__________________。
②從微觀角度分析,A 圖中的物質(zhì)屬于混合物的原因是__________________。
③請在B圖中將該反應(yīng)的微觀粒子補充完整_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能夠正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中加入足量的鎂粉、鋅粉
B.將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C.將濃硫酸露置在空氣中一段時間
D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中,加入少量生石灰
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)圖A探究二氧化碳與水反應(yīng)的實驗操作為______________。 (2)二氧化碳與水反應(yīng)的化學方程式為________。 | (1)圖 B 中,若X溶液為稀鹽酸,則觀察到的現(xiàn)象為____________。 (2)若 X 溶液為硫酸銅溶液,則反應(yīng)的化學方程式為______________。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堅持“人與自然和諧共生”讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同追求。
(1) “山更綠”離不開綠色植物。酸雨不利于植物生長,化石燃料中的_____________燃燒時排放的二氧化硫、二氧化氮等污染物會形成酸雨。
(2) “水更清”就得保護好水資源。漂白粉是凈水中常用的一種消毒藥品,其主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。它的工業(yè)制法是將氯氣(化學式 Cl2)通入石灰乳中,生成漂白粉和一種常見的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學方程式___________________________。
(3) “空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。某工廠排放的尾氣中的NO、NO2可用NaOH溶液來吸收。NO+NO2+2NaOH=2X+H2O,X為亞硝酸鈉,其化學式為_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學反應(yīng)。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________;
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說法錯誤的是____________。
A 圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH;
B 取圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;
D 圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
(1)t1℃時,氯化銨的濟解度為______g。
(2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。
(3)根據(jù)以上信息可推出R是________(寫名稱或化學式均可)。
(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com