“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱(chēng)“搖頭丸”的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209.
試回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成.
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中含氫原子
 
個(gè),碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)化合物的化學(xué)式分析即可;
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,并結(jié)合元素的質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)由“搖頭丸”的化學(xué)式C12HxO2N可知,它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的;故答案為:四;
(2)由題意,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H xO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209,則12×12+1×x+16×2+14=209,x=19.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可知C12HxO2N中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為:(12×12):(16×2)=9:2;故答案為:19;9:2.
(3)C12H19O2N中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14
12×12+1×19+16×2+14
×100%=6.7%.故答案為:6.7%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化石燃料屬于不可再生資源.因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和
 
.美國(guó)墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸,
大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染,開(kāi)發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅
火的原理是
 

(2)我國(guó)海洋地質(zhì)科技人員在廣東沿海珠江口盆地東部海域鉆獲高純度天然氣水合物-可燃冰,可燃冰的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(3)化石燃料是非常有限,開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫,下列燃料中,符合“低碳”理念屬于最清潔燃料的是
 
(填序號(hào))
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
序號(hào) 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl(MnO2 溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
B Na2CO3(NH4HCO3 / 加熱至質(zhì)量不在減少
C NaCl(KNO3 溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
D N2(O2 Cu 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示判斷回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 

(2)t1℃時(shí),60g a的飽和溶液中含有a物質(zhì)
 
g
(3)a、b的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量是a
 
b(填“大于”、“小于”、“無(wú)法判斷”)
(4)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)?div id="nfahco3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)燒堿(NaOH)具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿展開(kāi)系列研究.

探究一:工業(yè)燒堿中是否含有碳酸鈉
【查閱資料】碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
小紅指出可選用下列實(shí)驗(yàn)藥品來(lái)探究:稀鹽酸、酚酞試液、CaCl2溶液.
(1)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,一致認(rèn)為使用
 
藥品不能達(dá)到探究目的,理由是
 

(2)請(qǐng)根據(jù)選用的實(shí)驗(yàn)藥品完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量工業(yè)燒堿樣品配成溶液后,滴加過(guò)量
 
4R

 
工業(yè)燒堿中含有碳酸鈉,產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)方程式:
 
探究二:測(cè)定工業(yè)燒堿樣品的純度
小組同學(xué)利用如圖所示裝置測(cè)定工業(yè)燒堿樣品的純度(固定裝置省略)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性;
②稱(chēng)量一定量的燒堿樣品和干燥管C的質(zhì)量;
③打開(kāi)彈簧夾K,鼓入N2一段時(shí)間;
④接入裝置C、D,關(guān)閉彈簧夾K,裝置A中加入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤重復(fù)步驟③操作,至干燥管C質(zhì)量不再增加.
試回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置B中濃硫酸的作用是
 
;已知堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,則裝置D的作用是
 

(2)步驟③操作的目的是
 
;如果步驟⑤沒(méi)有重復(fù)步驟③的操作,則測(cè)定燒堿樣品的純度將
 
(選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(3)步驟⑤中干燥管C質(zhì)量不再增加,說(shuō)明
 
,寫(xiě)出NaOH與生成的氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)下列操作會(huì)影響到測(cè)量結(jié)果的是
 
(填序號(hào)).
A.把稀硫酸改為稀鹽酸                  B.稀硫酸過(guò)量
C.鼓入N2時(shí)間較長(zhǎng)                      D.省略裝置D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.

(1)如圖甲表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線.請(qǐng)從曲線圖中獲取信息,回答下列問(wèn)題:
①圖甲圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化.進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2中的
 
(填甲或乙)圖所示進(jìn)行的.
②曲線上M點(diǎn)表示
 

③向燒杯中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)?div id="metoqkp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色為止,共用去稀鹽酸20g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果精確到0.1%).
(2)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作:根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
 

 

(3)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號(hào)為A、B、C、
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,
再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測(cè)量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號(hào)ABCDE
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%20%25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃)24℃34℃46℃54℃54℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素
 

交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是
 
(填燒杯編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
(1)二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO2,寫(xiě)出其中的儀器c的名稱(chēng):
 
;
②組裝A裝置時(shí),儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
(填序號(hào));
③請(qǐng)寫(xiě)出檢查A裝置氣密性的方法
 
;
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,可選擇下圖哪些裝置
 
(填序號(hào)).
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁.同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想I:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是
 

【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說(shuō)明猜想
 
不正確;
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作
 
;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

若該猜想正確,此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類(lèi)型屬于
 

【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn),對(duì)“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

著名侯氏制堿法的重要反應(yīng)之一:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.在生產(chǎn)中,NaHCO3易結(jié)晶析出,經(jīng)過(guò)濾得到NaHCO3晶體和濾液.某化學(xué)興趣小組欲探究所得濾液中溶質(zhì)的成分,及制得的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng).
【查閱資料】Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
Ⅱ.2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O; NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑.
Ⅲ.NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
【探究實(shí)驗(yàn)1】濾液中含有的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想1:NH4Cl         猜想2:NaHCO3       猜想3:NaCl   猜想4:…
【交流與討論】(1)化學(xué)興趣小組認(rèn)為溶質(zhì)含有NaCl,理由是
 

(2)化學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為猜想4可能是
 

【實(shí)驗(yàn)推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
①取少量濾液于試管中,滴加足量的NaOH濃溶液后加熱,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口.
 
濾液中含有NH4Cl,有關(guān)化學(xué)方程式:
NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O
②另取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸. 產(chǎn)生無(wú)色
無(wú)味氣體.
濾液中含有
 
,有關(guān)化學(xué)方程式:
 
③另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,滴加稀HNO3,再滴加AgNO3溶液. 產(chǎn)生白色沉淀. 濾液中含有
 
,濾液蒸干后充分灼燒的目的是
 
【探究實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定NaHCO3晶體受熱后所得粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過(guò)量的CaCl2溶液. 產(chǎn)生白色沉淀. 反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過(guò)量的原因:
 

(3)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾,把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量.利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%.如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于96%,這是因?yàn)?div id="lq4bxwx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),A是一種常見(jiàn)的建筑材料,其中B是人體胃液中的一種酸,C是植物光合作用所需的一種原料,E是鹽,F(xiàn)、G是堿.它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去).據(jù)此推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、B的化學(xué)式:A
 
、B
 

(2)C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
D→A的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)寫(xiě)出A~G中相互之間能發(fā)生中和反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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