除去CO中的少量CO2應該采用的方法是（　�。�
A、將氣體從一個瓶中倒入另一個瓶中
B、將氣體通過足量灼熱的氧化銅
C、將氣體加入過量氧氣點燃
D、將氣體通過澄清石灰水
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、傾倒到另一個容器里，氣體不能分離，且一氧化碳有毒，用傾倒的方法不可取，故選項所采取的方法錯誤．
B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、二氧化碳能與足量的澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的圖象與實際不相符的是（　�。�
A、
在恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水
B、
向一定量的稀鹽酸中加入過量鎂帶充分反應
C、
向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液
D、
將一定質(zhì)量的鋅放入到一定量的稀鹽酸中充分反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填序號）．
（2）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應選儀器
 
（填序號）．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填序號）；其化學方程式為：
 
；
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：
 
．其反應表達式：
 
；如加熱氯酸鉀和二氧化錳反應表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

APEC藍告別北京后，2014年11月26、29日北京又連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響．此輪霧霾主要由于北京正值采暖季，燃煤排放強度明顯高于其他時段，空氣中大于PM2.5的顆粒明顯增多．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中
 
大量增加
A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．可吸入顆粒物      D．二氧化硫
②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用；
③請你提出一條防治空氣污染的合理建議：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國是世界上具有悠久文明的國家之一，某些化學工業(yè)發(fā)明較早，如
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

可用推拉注射器活塞的方法如圖裝置氣密性．當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　　）
A、長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B、瓶中液面上升
C、長頸漏斗內(nèi)有液面上升
D、注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗基本操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人CO2，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．甲組同學認為CO2能與石灰水反應，但不能與燒堿溶液反應．而乙組同學認為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應．
（1）為證明自己的現(xiàn)點，乙組同學又設計并做了以下實驗：
①選出如圖1中正確的CO2氣體的發(fā)生裝置
 
．
②收集一瓶CO2氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞（如圖2），振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球
 
（填“膨脹”或“收縮”）．由此乙組同學認為自己的觀點是正確的．
（2）甲組同學對此結(jié)果提出反駁：因為CO2能溶于水，所以還必須設置對照實驗，即用
 
代替燒堿溶液進行實驗，如果觀察到氣球體積變化程度
 
（選填“增大”“不變”“減小”），才能最終證明乙組的觀點是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習化學的一種重要方法．下列類推正確的是（　　）
A、燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B、化學變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化
C、置換反應中有單質(zhì)參加反應，所以有單質(zhì)參加的反應都是置換反應
D、氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

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同步練習冊答案