防治大氣污染應(yīng)從消除污染源著手．下列做法與主題無關(guān)的是（　　）
A、開發(fā)潔凈能源
B、化石燃料除硫
C、使用乙醇汽油
D、節(jié)約用水
考點：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：“節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展”的主題是節(jié)約能源，減少有污染室氣體的排放，還人類舒適的生存環(huán)境，有計劃的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展．
解答：解：
A、提倡使用潔凈能源減少污染物質(zhì)排放大氣； 正確；
B、化石燃料除硫減少大氣污染，預(yù)防酸雨的形成； 正確；
C、乙醇汽油的燃燒也會減少大氣污染，少產(chǎn)生有害物質(zhì)； 正確；
D、提倡節(jié)約，反對浪費．錯誤；
故選D
點評：聯(lián)系當(dāng)前的社會熱點是中考的一大特點，同學(xué)們也要把社會熱點和課本知識點聯(lián)系起來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取3gCuO的銅礦石樣品，與一氧化碳充分反應(yīng)后，待生成的二氧化碳?xì)怏w全部跟足量的澄清的石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀3g，求此銅礦樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實驗．
（1）用圖一裝置完成下列實驗．
①排水法收集氧氣．瓶中裝入水的量應(yīng)為
 
（選少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為
 
（選“a”或“b”）．
②驗證二氧化碳與水反應(yīng)．瓶中盛放的試劑為
 
，將二氧化碳從瓶子a端通入，
當(dāng)觀察到
 
時，則說明二氧化碳能與水反應(yīng)．
（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實驗方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定氣體中氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．
【進(jìn)行實驗設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進(jìn)行實驗】按上述兩個方案進(jìn)行多次實驗．
【反思與評價】
①實驗中磷的量應(yīng)為足量，目的是
 
；
②兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），與冷水反應(yīng)生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列問題：
（1）甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗，觀察到的現(xiàn)象是
 
，該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的
 
性（物理性質(zhì)）；
（2）乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是：
 
（填序號）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是：
 
（填序號）．
（3）“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，
 
（填甲或乙）更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
（填序號）
①原子種類     ②原子數(shù)目       ③分子種類
④分子數(shù)目     ⑤元素種類       ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
ABCD

足量紅磷在密閉容器中燃燒
將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題．
（1）煤、
 
和天然氣是常見的化石燃料．煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是
 
．
（2）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、
 
等．貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫氣作燃料的優(yōu)點有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是（　�。�
A、試管夾B、鐵夾
C、坩堝鉗D、以上三種均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源或能源的敘述不正確的是（　�。�
A、在化石燃料中天然氣是比較清潔的，使用天然氣可以防止溫室效應(yīng)
B、水是寶貴的資源，淡水約占全球水儲量的2.53%
C、空氣中含量最多的化合物是二氧化碳，二氧化碳是一種氣體肥料
D、寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中

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