Question

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸（H₃PO₄），與冷水反應(yīng)生成偏磷酸（HPO₃）．

回答下列問題：
（1）甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗，觀察到的現(xiàn)象是

 

，該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的

 

性（物理性質(zhì)）；
（2）乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是：

 

（填序號）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實驗事實是：

 

（填序號）．
（3）“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，

 

（填甲或乙）更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是

 

（填序號）
①原子種類     ②原子數(shù)目       ③分子種類
④分子數(shù)目     ⑤元素種類       ⑥物質(zhì)種類．

Answer 1

考點(diǎn)：燃燒的條件與滅火原理探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)燃燒的條件來考慮：具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；
（2）根據(jù)控制變量的方法，只允許有一個變量；
（3）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷污染空氣來考慮，根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式．
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析．

解答：解：（1）甲圖中的紅磷達(dá)不到著火點(diǎn)不燃燒，白磷達(dá)到了著火點(diǎn)再與空氣接觸就符合了燃燒的條件能燃燒，而水中的白磷沒有與氧氣接觸不能燃燒；該實驗說明金屬銅具有明顯的導(dǎo)熱性；
（2）能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是：是否解觸空氣，有空氣燃燒的，有不同空氣不燃燒的，其它各量均相同；所以③④正確；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）的變量是：溫度，有冷水，有熱水，有熱水的必須能夠燃燒，其它變量均相同，所以②④符合這一說法．
（3）圖乙是在水下完成的，生成的五氧化二磷不會對空氣進(jìn)行污染，所以，甲乙所示實驗相比，乙 更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想；五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：P₂O₅+3H₂O=2H₃PO₄．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子種類、數(shù)目，元素的種類，一定發(fā)生改變的是分子種類、物質(zhì)種類，分子的數(shù)目可能改變．
故答為：（1）銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒、導(dǎo)熱；（2）③④，②④；（3）乙，P₂O₅+3H₂O=2H₃PO₄；（4）①②⑤．

點(diǎn)評：要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，知道控制變量的實驗的設(shè)計方法，只允許有一個變量．