在物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化中只發(fā)生物理變化的有

A．灑水降溫      B．燃放煙花       C．鐵器生銹      D．白磷自燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：

【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是　　（填化學(xué)式）．

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．

②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)　　（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是　　．

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是　，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是　　．

【拓展與應(yīng)用】

①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的　　，反應(yīng)完成后過(guò)濾．

②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


制取氣體是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有　　（填序號(hào)），確定收集裝置需要考慮的因素是　　（填序號(hào)）．

①反應(yīng)物的狀態(tài)     ②反應(yīng)的條件    ③氣體的密度    ④氣體的溶解性

（2）有下列裝置：

①B中用于添加液體的儀器的名稱是　　．

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可能用到的裝置是　　（填序號(hào)）．

（3）小希提出用牙膏（含碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

①為了完成該實(shí)驗(yàn)并進(jìn)一步測(cè)定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，她選擇了C裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)將W克牙膏樣品放入錐形瓶中，滴加稀鹽酸前稱得裝置的總質(zhì)量為M克（假設(shè)牙膏的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后稱得裝置的總質(zhì)量為N克，則生成二氧化碳的質(zhì)量為　　，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　%（用含W、M和N的代數(shù)式表示）．

②此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大的因素有　　（填序號(hào)）．

a．緩慢地逐滴滴加鹽酸        b．滴加稀鹽酸前天平指針偏左就開始稱量

c．滴加稀鹽酸不足量          d．二氧化碳逸出時(shí)帶出了水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)圖象分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是（　　）

　

A．

加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

　

B．

相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中

　

C．

一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

　

D．

一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中（不考慮水、氯化氫的揮發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組利用下圖所示裝置制取并收集一定體積的氧氣．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式　　；

（2）利用上述裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是　　，

根據(jù)　　可確定收集的氣體的體積．

（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：

a→　　→　　→d．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料，其中硅元素的化合價(jià)為

A．+1            B．+2             C．+3            D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是

A．食物腐敗：分子發(fā)生了變化        B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變

C．花香四溢：分子不停地運(yùn)動(dòng)        D．H2和O2的性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)。

① 人類的生存離不開空氣。氮?dú)�、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。�?qǐng)用化學(xué)式填寫：占空氣體積78%的是   （1）   ；固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的是   （2）   ；可用于制成霓虹燈電光源的是   （3）   。

② 人類生活離不開水。在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是   （4）   ；公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起   （5）   作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是   （6）   （填化學(xué)式）；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是   （7）   （填編號(hào)）

Ａ．水的蒸發(fā)      Ｂ．水的凈化      Ｃ．水的電解      Ｄ．氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列凈化水的方法中，能得到純凈物的是

A. 蒸餾            B.吸附               C. 過(guò)濾         D.殺菌

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