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【題目】下列屬于緩慢氧化的變化是（ ）

A. 木炭燃燒 B. 食物腐敗 C. 蠟燭燃燒 D. 汽油燃燒

【答案】B

【解析】試題分析：可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應，叫做燃燒。 緩慢氧化：進行得很慢，很難被察覺的氧化反應。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下對O2 ，CO2 ，SO2 ，MnO2四種物質的說法中正確的是

A．都含有氧分子 B．都含有2個氧原子

C．都含有氧元素 D．都是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學性質，進行下圖所示實驗。

①甲圖中發(fā)生反應的化學方程式為________；Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是______。

②如乙圖所示，將甲圖實驗反應后的物質倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾。有關說法正確的是________。

A．濾液中一定沒有CuSO4

B．濾渣中一定沒有Mg、Fe

C．濾液中一定含有MgSO4、FeSO4

D．濾渣中一定含有Cu，可能含有Fe

③ 在丙圖所示的實驗過程中有關物質的質量隨反應時間的變化關系如下圖，正確的是_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：①點燃酒精燈給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④連接儀器⑤裝藥⑥用排水法收集氣體⑦撤出導氣管。其中正確的操作順序是

A、③④①⑤②⑥⑦ B、④③⑤①⑥⑦②

C、①④③⑤⑥⑦② D、④③⑤①⑥②⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器，能夠用來溶解固體、配置溶液、加熱較大量液體的是（ ）

A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是日常生活中常用各種清洗劑。

（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有 功能；

（2）清除以下物質，可使用爐具清潔劑的是 （填字母序號）；

A．鐵銹 B．油污 C．水垢

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應體現(xiàn)了上圖中 （選填①②③④）鹽的性質關系；

（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如上圖甲所示。

①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外） ，此時溶液可用圖乙中 （選填A、B、C）點處表示；

②若反應后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為 ；

③丙中反應沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應發(fā)生，可加入的試劑有 。

A．無色酚酞溶液 B．石灰石 C．硝酸銀溶液 D．鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ，收集較純凈的氧氣可選用的裝置是 （填裝置序號）（3）實驗室常用B裝置和 裝置組合制取二氧化碳，反應的化學方程式是 ；

（4）小龍同學利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設計了圖F的發(fā)生裝置來代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點是 ，他要制取并收集干燥的氫氣，下列裝置的連接順序正確的是： （填序號）。

A．b→c→d B．b→c→e

C．c→b→d D．c→b→e

（5）小露同學利用草酸鈉固體（化學式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，

（6）并用C還原氧化鐵。他設計的實驗裝置圖如下：

①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 （填序號）；

②硬質玻璃管中的反應現(xiàn)象是 ；

③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ．檢驗并吸收生成的CO2；Ⅱ． 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A、氮氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子和原子的認識正確的是

A．分子一定比原子大 B．都是構成物質的基本微粒

C．都是化學變化中的最小粒子 D．都是保持物質化學性質的最小粒子

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