【題目】苦精-S是一種苦味劑（化學(xué)式為C28H33N3O4S），加入日用品和工業(yè)品中可以防止人誤食。下列說法正確的是

A. 苦精-S中共含有69個原子 B. 苦精-S中O、S元素的質(zhì)量比是4：1

C. 苦精-S由5種元素組成 D. 苦精-S中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

【答案】C

【解析】A、苦精-S是由苦精-S分子構(gòu)成的，1個苦精-S分子中含有69個碳原子，故選項說法錯誤；B、苦精-S中O、S元素的質(zhì)量比為（16×4）：32=2：1，故選項說法錯誤；C、苦精-S是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故選項說法正確；D、1個苦精-S分子是由28個碳原子、33個氫原子、3個氮原子、4個氧原子和1個硫原子構(gòu)成的，可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項說法錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臨近中考，小明將學(xué)過的化學(xué)知識整理如下。你認(rèn)為完全正確的一組是（　 　）

A

除 雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

B

鑒 別

Ba(NO3)2（KNO3）—加適量K2SO4溶液后過濾

NaCl (Na2CO3)——加適量鹽酸后蒸發(fā)

KNO3(NaCl)——降溫結(jié)晶后過濾

磷肥和鉀肥——觀察顏色

小蘇打和蘇打——加熱后通石灰水

硬水和軟水——用肥皂水

C

檢 驗

D

干 燥

氧氣——用帶火星的木條檢驗

二氧化碳——用點燃的木條檢驗

銨鹽——加熟石灰混合研磨

氨氣——用氫氧化鈉固體干燥

二氧化硫——用生石灰干燥

氫氣——用濃硫酸干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究液化氣燃燒的變化

小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象，他認(rèn)為液化氣燃燒應(yīng)屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。

【提出問題】液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎？

【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。

【猜想與假設(shè)】假設(shè)是利用已有的知識和經(jīng)驗進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果…….那么…….。

（1）對于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是________________。

【收集證據(jù)】小剛設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：

（2）打開液化氣，并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：

①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________；②手摸玻璃杯壁有___________感覺。

③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到______________。

（3）分析：液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是____________。

【獲得結(jié)論】

（4）液化氣燃燒為_________________變化。

【反思與交流】

（5）液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。你認(rèn)為小剛的觀點是否正確_____________，試舉一例說明_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

(1)醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到醋味，這是由于分子具有___________的性質(zhì)，醋酸的pH值__7(填“＞”“＜”或“＝”)；

(2)用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的____作用；

(3)牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是______。牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒。用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于__(填序號)；

①金屬材料�、跓o機非金屬材料　③合成材料

(4)_____材料適合現(xiàn)代化大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。

(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。

某實驗探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_______(填“吸熱”或“放熱”)，實驗室可以用________測定其溶液的酸堿度。

(3)實驗探究小組同學(xué)將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：NaOH　　　　　　　　　　猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是__________________。

【實驗過程】

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液

______________

猜想二不成立

實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量_______

產(chǎn)生氣泡

猜想三成立

【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。按要求從水、氫氣、氧化鎂、硫酸、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下列空格中。

(1)一種非金屬氧化物____________； (2)一種可燃性氣體單質(zhì)____________；(3)可做干燥劑的酸_____________； (4)一種可溶性的鹽_____________； (5)常用來改良酸性土壤的堿_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲取75毫升水并加熱至沸騰需要哪些器_______。

【答案】鐵架臺，燒杯，量筒，膠頭滴管，酒精燈，石棉網(wǎng)

【解析】量取75mL的水用量筒和膠頭滴管，加熱時用鐵架臺、燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)；

【題型】簡答題
【結(jié)束】
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【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱或符號：A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 過濾可除去水中不溶性物質(zhì)，吸附可除去水中可溶性物質(zhì)，因此自來水廠通過過濾和吸附就可以得到純水

B. 氧氣具有供給呼吸的作用，因此人類最好在純凈的氧氣中生活

C. 化合物中金屬元素一般顯正價，非金屬元素一般顯負(fù)價，因此在化合物中凡是顯正價的一定是金屬元素

D. 原子是化學(xué)變化中最小的、不可再分的粒子，因此水電解過程中不能再分的是氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，環(huán)境問題引起了人們的高度關(guān)注，請回答下列問題：

（1）寫出防治霧霾產(chǎn)生的一條措施；________________.

（2）寫出水污染的一條危害；______________________.

（3）怎樣減少白色污染？（答出一點即可）___________.

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同步練習(xí)冊答案