【題目】如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

A、硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫，分子個(gè)數(shù)比為1:1:1，不符合各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，各物質(zhì)質(zhì)量比為32:32:64，化為最簡整數(shù)比為1：1：2，也不符合各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11，故選項(xiàng)A不符合題意；

B、2分子一氧化碳與1分子氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2分子二氧化碳，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為2:1:2，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32:2×44，化為最簡整數(shù)比為7:4:11，故選項(xiàng)B符合題意；

C、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，各物質(zhì)的質(zhì)量比為2×2:1×32:2×18，化為最簡整數(shù)比為1:8:9，故選項(xiàng)C不符合題意；

D、兩種反應(yīng)物生成兩種生成物，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）實(shí)驗(yàn)B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：

（3）實(shí)驗(yàn)C：用玻璃棒攪拌的目的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 。觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，生成黑色固體，放出大量的熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能嚴(yán)重受損，對此有一種醫(yī)療手段為氣管切開手術(shù)，在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無比，其主要是鈦合金，金屬鈦（Ti）的硬度大、熔點(diǎn)高常溫下耐酸堿，是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵（主要成分FeTiO3）是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料，制備全屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產(chǎn)物略）：

（1）步驟②分離出TiCl4的方法，是利用了TiCl4與FeCl3的__不同。

（2）步驟④的化學(xué)方程式為___。

（3）利用上述方法制取的金屬鈦中可能會含有少量雜質(zhì)，可用___除去。

（4）依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包粗鹽，主要成分是氯化鈉，其中含少量的硫酸鈉、氯化鈣和沙子，小軒設(shè)計(jì)了如圖工藝流程，制得精鹽。

(1)在①-⑤的操作中，屬于蒸發(fā)操作的是______(填序號)，蒸發(fā)操作中用于提供熱源的儀器是______。

(2)向反應(yīng)池1中加過量的x是_____溶液(填序號)。

a KOH b NaOH c Ba(OH)2 d Ca(OH)2

(3)固體B中含有的物質(zhì)有_______(寫物質(zhì)名稱，至少寫兩種)。

(4)第④步加足量鹽酸的目的是________。

(5)寫出反應(yīng)池2中所發(fā)生的化學(xué)方程式：①____、②______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同）__．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣裝置為__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中AB都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__；B__；C__；D__；

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：①__；③__；

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得 到 75g 混合 溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉 溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計(jì) 算：

（1） 恰好完全反應(yīng) 時(shí)生成沉淀 質(zhì)量為 g。

（2） 若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶 液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%，則原固體混合物的質(zhì)量是多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示。下列有關(guān)碳循環(huán)的說法中，正確的是_____（填序號）。

A 碳循環(huán)中的“碳”指碳單質(zhì)

B 碳循環(huán)對于保持自然界平衡具有重要作用

C 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等

D 化石燃料的大量使用會使大氣中二氧化碳的含量不斷增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)后廢物利用，用廢水（含少量Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)二水合氯化鈣（CaC122H2O）。具體的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，根據(jù)題意回答下列問題。

（1）寫出第①步的化學(xué)方程式______。

（2）第②步發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）操作a的名稱是______。進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

（4）濾渣的主要成分為______，它屬于______（填物質(zhì)分類）

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同步練習(xí)冊答案