【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”,做了如下兩個實驗。
實驗一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反應的化學方程式為______,繼續(xù)滴加稀硫酸,觀察到______的現象,證明了酸和堿能發(fā)生反應。
實驗二:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,加入稀硫酸,觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色,由此現象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。
實驗結束后,小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。
(提出問題)試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?
(猜想假設)猜想一:Na2SO4和H2SO4;
猜想二:______。
(實驗設計)若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是______。
A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3
(討論交流)小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行,理由是______。
(拓展應用)利用中和反應原理,生活中可服用含______的藥物治療胃酸過多。
【答案】2NaOH+CuSO3=Cu(OH)2↓+Na2SO3 藍色沉淀溶解 紅 Na2SO4 BC 不行,氫氧化鈉和稀硫酸能反應,但無現象 氫氧化鋁
【解析】
實驗一:根據氫氧化鈉和亞硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和亞硫酸鈉,氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水分析;
實驗二:根據無色酚酞遇堿變紅色,與中性和酸性溶液不變色分析;
猜想二:根據氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,無色酚酞與稀硫酸和硫酸鈉都不變色分析;
[實驗設計]若要證明猜想一成立,實際中式驗證稀硫酸的存在分析;
[討論交流]根據驗證物質必須出現特征現象分析;
[拓展應用]根據生活中治療胃酸過多的藥物中含有的堿分析;
解:實驗一:氫氧化鈉和亞硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和亞硫酸鈉,方程式為:2NaOH+CuSO3=Cu(OH)2↓+Na2SO3;滴加稀硫酸后,氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,現象為:藍色沉淀全部溶解;
實驗二,無色酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,只要氫氧化鈉消耗完,溶液都會變?yōu)闊o色;
因此反應后的溶質可能存在兩種情況:Na2SO4和H2SO4;或Na2SO4;
[實驗設計]證明猜想一成立,實際上就是證明稀硫酸,可以加入活潑金屬,現象是產生氣體,可以加入碳酸鹽,現象是產出氣泡,但不能加入鋇鹽進行驗證,因為硫酸鈉中也含有硫酸根離子;
[討論交流]盡管氫氧化鈉和稀硫酸能反應和硫酸鈉不反應,但是氫氧化鈉和稀硫酸反應沒有現象,所以不能鑒別;
[拓展應用]利用中和反應原理,生活中可服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用數字和符號表示:
(1)n個碳酸根離子_____;
(2)人體中含量最多的金屬元素是_____;
(3)3個氨氣分子_____;
(4)碳酸氫銨溶液中的陽離子_____;
(5)電解水實驗中負極產生的氣體_____;
(6)澄清石灰水中的溶質_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活、生產息息相關。請回答下列問題。
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是_____。
(2)用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有_____作用。
(3)利用高溫可以給餐具殺菌消毒,其中的化學原理是_____。
(4)工業(yè)煉鐵的主要設備的名稱是_____。
(5)活性炭可以除去水中的部分雜質,這是因為活性炭具有_____性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某;瘜W興趣小組在老師指導下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素。他們取50克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到孔雀石分解過程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生,綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰僭O:孔雀石中的雜質不反應,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收)。在此過程中他們測定了五次,相關數據如下表:
測定次數 | 生成沉淀的質量(g) | 生成水的質量(g) |
1 | 5 | 0.9 |
2 | 10 | 1.8 |
3 | X | 2.7 |
4 | 20 | 3.6 |
5 | 20 | 3.6 |
請分析數據,回答下列問題:
(1)組成孔雀石的元素有 。
(2)表中“X”的值為 g。
(3)實驗最終生成二氧化碳的質量是多少克(寫出計算過程)?
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)化學用語是學習和研究化學的重要工具。請用適當的化學符號填空。
①人體中含量最多的元素_______ ②廚房中的酸___
③含氧量最高的氧化物______ ④改良酸性土壤的堿___
(2)每年的6月5日是世界環(huán)境日,它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。2019年世界環(huán)境日將由中國主辦,主場活動設在杭州。今年的主題是空氣污染(Air Pollution)。
①化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們燃燒會造成空氣污染,應合理利用與開發(fā);
②下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是______(填字母);
A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 一氧化碳 D 二氧化氮
③酸雨會腐蝕一些建筑材料,使之變臟、變黑,影響城市市容質量和城市景觀,其中被腐蝕的鋁合金屬于______(填“合成材料”或“金屬材料”);
④下列關于空氣的說法正確的是______(填字母)。
A 空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大,空氣質量越好
B 空氣中的稀有氣體可用于制作霓虹燈
C 空氣中氮氣的質量分數是78%,氧氣的質量分數是21%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學要用6%的氯化鈉溶液配制100g 3%的氯化鈉溶液,下列說法錯誤的是( 。
A. 小明同學需要量取水的體積為50mL
B. 實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽
C. 實驗中所需玻璃儀器為玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、量筒、細口瓶
D. 在其他操作均正確的情況下,若在量取6%的氯化鈉溶液過程中,仰視刻度量取該溶液了,則所配制溶液的溶質質量分數大于3%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石墨烯是從石墨中分離出的單層石墨。下列關于石墨烯的說法中正確的是( 。
A. 能夠溶于水B. 可做電池的電極
C. 是一種化合物D. 化學性質很穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人在劇烈運動后,血液中產生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反應的化學方程式書寫正確的是( )
A. C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
B. C3H6O3+O2=CO2+H2O
C. C3H6O3+3O2=CO2↑+3H2O
D. 2C3H6O3+6O2=6CO2+6H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】運用化學知識可以解決許多實際問題。下表中完全正確的一組是( 。
A | 化學與安全 | B | 化學與生活 |
海鮮防腐一一甲醛溶液浸泡預 防煤氣中毒﹣﹣確保煙道暢通 | 鑒別羊毛線和棉線一一點燃聞氣味 缺微量元素鐵會患缺鐵性貧血 | ||
C | 化學與環(huán)境 | D | 化學與能源 |
治理霧霾一一禁止使用化石燃料 減少白色污染﹣﹣少用塑料袋 | 節(jié)省能源﹣一城市道路使用太陽能燈 石油是可再生能源 |
A. AB. BC. CD. D
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