【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請你參與探究并填空:
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)?
【收集信息】經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥.
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、中的一種或幾種.
【實驗、記錄與分析】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒有________存在 |
(3)取(2)所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式):________________.
【實驗反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(選填“是”或“否”),請簡要說明原因:________________________________.
【答案】【實驗、記錄與分析】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1) | 有刺激性氣味的氣體生成 | |
(2) | 碳酸根離子(或) | |
(3)硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
【實驗結(jié)論】NH4Cl、(NH4)2SO4
【實驗反思】否 因為加入氯化鋇溶液引入了氯離子,干擾了對樣品中氯離子的檢驗
【解析】【實驗、記錄與分析】(1)取少量該化肥樣品與熟石灰放在研缽中混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,證明存在銨根離子;(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解,說明只生成硫酸鋇沉淀,沒有生成碳酸鋇沉淀,即沒有;(3)。2)中所得濾液少量于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明有氯離子存在.
【實驗結(jié)論】步驟(1)證明有銨根離子,步驟(2)證明有硫酸根離子,步驟(3)證明有Cl-,若該化肥中只含有一種陽離子,則為(NH4)2SO4和NH4Cl.
【實驗反思】如果用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液,氯化鋇溶液中的氯離子會和硝酸銀溶液中的銀離子反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,影響原混合物中氯離子的檢驗.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)M在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示,以下說法正確的是( )
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 12.6 | 15.3 | 20.0 | 25.0 | 38.2 |
A.0℃時,15.9g M溶于150g水中形成飽和溶液
B.20℃時,M形成飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3%
C.若要配制200.0g 20.0%的M的飽和溶液,對應(yīng)溫度必須是60℃
D.80℃時,M的飽和溶液138.2g降溫至40℃,析出晶體的質(zhì)量大于20.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗課上,丁丁為驗證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)做了如圖所示3個實驗.
請回答:
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是________;
(2)觀察B試管中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是________;
(3)C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(4)麗麗認(rèn)為丁丁的實驗不全面,按物質(zhì)分類還應(yīng)補(bǔ)做________與石灰水的反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有氮?dú)、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80 g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為
A.30 g B.100 g C.150 g D.200 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熊健同學(xué)到舅父家做客,看到一個化肥“蛇皮袋”上印有圖所示商標(biāo),還嗅到一股臭味.熊健向舅父解釋說:
(1)這包化肥是________肥,能促使作物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為________kg.
(2)該化肥________時容易分解,在施用時不能與________性物質(zhì)混合.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分.
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 鈉元素 | 維生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ? | 4.6mg | 3.3mg |
(1)上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是________;
(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在,則100g該板栗中,氯化鈉的質(zhì)量為________mg(計算結(jié)果精確到0.1,下同);
(3)假設(shè)食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,每克蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為:
蛋白質(zhì)18kJ 糖類16kJ 油脂39kJ
根據(jù)此數(shù)據(jù)計算,理論上100g該板栗中油脂的質(zhì)量為________g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素.如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.試計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)使用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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