【題目】寫出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號
(1)水_____。
(2)五氧化二磷_____。
(3)氖氣_____。
(4)3個鎂離子_____。
(5)2個銅原子_____。
(6)氧離子_____。
(7)兩個氧分子_____。
(8)氯化鈉_____。
(9)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_____。
【答案】H2O P2O5 Ne 3Mg2+ 2Cu O2﹣ 2O2 NaCl Al3+
【解析】
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目。
(1)水的化學(xué)式為:H2O;
(2)五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5;
(3)氖氣是單原子分子,用元素符號表示:Ne;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個鎂離子可表示為:3Mg2+;
(5)元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù),2個銅原子可表示為:2Cu;
(6)氧離子可表示為:O2﹣;
(7)分子前的數(shù)字表示分子個數(shù),兩個氧分子可表示為:2O2;
(8)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,氯化鈉可表示為:NaCl;
(9)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,鋁離子可表示為:Al3+。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)已有知識填空:
(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁铡?/span>
A綠色 B黑色 C紫黑色 D白色
物質(zhì) | 堿式碳酸銅 | 氧化鎂 | 四氧化三鐵 | 高錳酸鉀固體 |
顏色 | ______ | ___ | _______ | _______ |
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類,F(xiàn)有下列物質(zhì):
A氧氣 B二氧化碳 C氧氣和液氧共存物 D食鹽水 E潔凈的空氣
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫:屬于混合物的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的強化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
(2)假設(shè)與猜想:下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請你完成小華的猜想。
假設(shè)一:小芳同學(xué)認為鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
假設(shè)二:小華同學(xué)認為鐵釘里的_____________是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(3)實驗與結(jié)論:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10 mL 5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | ________________ | 假設(shè)一成立 |
實驗II:取10mL 5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入___________________,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二__________ (填“成立”或“不成立” |
(4)討論交流:同學(xué)們討論后認為,小芳的“實驗”I還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:____________________。
(5)反思與評價:小強同學(xué)通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗II”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小強覺得很奇怪,你能猜到其中的原因嗎?_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
①木炭用作燃料②氫氣用于填充探空氣球③氮氣用做保護氣④銅絲用作導(dǎo)線⑤二氧化碳用于植物光合作用⑥稀有氣體用于霓虹燈
A. ①③B. ①③C. ①③⑤D. ①⑤⑥
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【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
提出問題:小明同學(xué)用“雙氧水”( 過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗、干燥,并進行以下探究。
猜想:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
實驗驗證
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | (1)__________________ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | (2)__________________________ |
結(jié)論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑。
討論與反思:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究(3)__________________________________。
實驗步驟:①.準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②.完成實驗二;③.待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,(4)_________,(5)__________④.對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究(6)_____________________________。
反思:水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好,反應(yīng)速率較慢,可以通過改變水泥塊(7)__________來提高反應(yīng)速率。
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【題目】下列說法中正確的有幾個( )
①取藥品沒有說明用量時,液體不超過試管體積的1/3
②聞氣體的氣味時,可將鼻孔湊到容器口
③固體藥品通常盛放在細口瓶中
④用量筒量取一定量液體時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,若仰視讀數(shù)會比實際偏大
⑤工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反應(yīng)
⑥動植物的呼吸、農(nóng)家肥的腐熟、醋的釀造等都包含物質(zhì)的緩慢氧化
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途,F(xiàn)有①二氧化碳 ②活性炭 ③氮氣 ④干冰 ⑤氧氣 ⑥不銹鋼,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)可用于冰箱除味劑的是__;
(2)綠色植物進行光合作用吸收的是__;
(3)用于人工降雨的是__;
(4)可充入食品包裝袋中以防腐的是__;
(5)可用于制造炊具的是__;
(6)用作醫(yī)院急救氣的是__。
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【題目】水與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)城市居民生活用水,主要靠自來水廠供給。在自來水廠里,水的凈化過程中常加入氯氣,其目的是_____。
(2)生活中常用_____檢驗飲用水是硬水還是軟水。
(3)欲配制100g 10%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
A 用蒸餾水洗滌試劑瓶后,立即盛裝配制好的氯化鈉溶液
B 用100mL量筒量取所需要的水
C 若將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液需加入90g水
D 氯化鈉固體溶解時,需用玻璃棒攪拌,目的是增大其在水中的溶解度
(4)下列做法正確的是_____(填字母序號)。
A 生活中用淘米水澆花
B 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥
C 凈水器中加入活性炭除去水中異味
D 稀釋濃硫酸時,將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中
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【題目】實驗基本操作
(1)過濾時玻璃棒的作用為___________,蒸發(fā)時玻璃棒的作用為____________________,蒸發(fā)時當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________________時應(yīng)停止加熱。
(2)酒精燈火焰分三部分,用燈焰的___________部分給物質(zhì)加熱.燈壺內(nèi)酒精量不應(yīng)超過酒精燈容積的_____________;
(3)取用液體藥品時,應(yīng)先拿下瓶塞,將瓶塞_________放在桌上,拿起試劑瓶時標簽應(yīng)向著________________;
(4)用高錳酸鉀制氧氣時裝置氣密性檢查的方法是_____________________。
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