5．為減少酸雨的產(chǎn)生有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③關(guān)閉所有火力發(fā)電廠；④燃料脫硫；⑤開發(fā)新能源．其中合理有效的措施是（　　）
A．①④⑤B．②③④C．①②③D．①③④

分析 煤、石油燃燒時能生成大量的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，這些物質(zhì)溶于水能生成顯酸性的物質(zhì)，當(dāng)達(dá)到達(dá)到一定程度時就形成酸雨，少用煤作燃料、燃料脫硫、開發(fā)新的能源等措施可以減少二氧化硫氣體的排放，從而減少酸雨的形成，據(jù)此分析解答．

解答 解：①用煤作燃料，煤中的硫燃燒生成二氧化硫，少用煤作燃料，可以減少二氧化硫的排放，故①正確；
②工廠煙囪造高一些不能減少二氧化硫、氮氧化物的產(chǎn)生，所以不能減少酸雨的產(chǎn)生，故②錯誤；
③關(guān)閉所有火力發(fā)電廠，是不符合實際情況的，故③錯誤；
④燃煤脫硫措施有利于減少二氧化硫的排放，故④正確；
⑤開發(fā)新能源都能減少二氧化硫、氮氧化物的排放，所以能減少酸雨的形成，故⑤正確；
故選：A．

點評 本題考查了環(huán)境污染及治理，解答本題要從化石燃料燃燒產(chǎn)物的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，明確環(huán)境污染的原因是解本題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液（主要成分為碳酸鈉，還含有少量氯化鈉，其它雜質(zhì)不計）和石灰乳為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測定．
一、粗產(chǎn)品制備
（1）將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合．
（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，制得NaOH粗產(chǎn)品．
二、粗產(chǎn)品成分分析
（1）取適量粗產(chǎn)品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出現(xiàn)白色渾濁，該粗產(chǎn)品中一定不含有Ca（OH）2，理由是
Ca（OH）2和Na2CO3能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在溶液中不能共存．
（2）該小組同學(xué)通過對粗產(chǎn)品成分的實驗分析，確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)．
三、粗產(chǎn)品碳酸鈉含量測定
（1）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，取10.0g粗產(chǎn)品，進(jìn)行實驗．

（2）操作步驟
①連接好裝置，檢查氣密性；
②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；
③稱量G的質(zhì)量為12g；
④關(guān)閉彈簧夾C；慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣．
⑥再次稱量G的質(zhì)量，為13.48g．
（3）問題探究
①F中的試劑應(yīng)為濃硫酸，H裝置的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入G裝置．
②事實上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2．請仔細(xì)分析上述實驗，實驗值比正確值0.44g偏大（填“偏大”或“偏小”）；解釋其原因（假設(shè)操作均正確）裝置D中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置E中NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）人呼出的氣體中增多的成分為（寫物質(zhì)符號）CO2、H2O，減少的成分為O2；
（2）魚能在水中生存是因為氧氣可溶于水；自然界空氣中氧氣的主要來源是植物的光合作用；
（3）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有O2（寫物質(zhì)符號）；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有H2O（寫物質(zhì)符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．某工廠需要100kg氫氣做燃料．若用電解水的方法制取這些氫氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氧氣的質(zhì)量是多少？（根據(jù)質(zhì)量守恒定律，寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：

（1）電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，a管氣體為氫氣（填化學(xué)式），該實驗說明水由氫元素和氧元素組成，此過程中發(fā)生變化的是水分子（填微粒名稱，下同），最小的微粒是氫原子、氧原子．
（2）某小組在模擬電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是氧化鐵（填名稱），一段時間后，正負(fù)極氣體體積比將＜（填“＞”、“＜”或“=”）1：2．用帶火星木條放在b管尖嘴處，無任何現(xiàn)象，可能原因是氧氣太少（說出一種可能原因）．
（3）將含有8g NaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質(zhì)量為9g，電解水的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%．（提醒：電解水時，NaOH不發(fā)生反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列事實能說明分子可分的是（　�。�
A．水通電生成氫氣和氧氣B．塊狀硫酸銅研磨成粉末
C．水結(jié)冰D．氧氣變成液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．不能用于鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金的是（　�。�
A．硝酸銀溶液B．灼燒C．稀鹽酸D．氯化鎂溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實驗室中物質(zhì)加熱的實驗操作錯誤的是（　�。�
A．加熱時試管外壁應(yīng)該干燥
B．用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上取下
C．加熱時試管口不要對著自己或他人
D．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，并放在試管架上備用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)化學(xué)方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓，不能獲得的信息是（　�。�
A．反應(yīng)在常溫下進(jìn)行B．反應(yīng)進(jìn)行得非�？�
C．反應(yīng)物是硝酸銀和氯化鈉D．生成的氯化銀難溶于水

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同步練習(xí)冊答案