【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)正極端的試管收集到的氣體的方法是用______________，它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比是______________。

(2)乙是過濾液體實(shí)驗(yàn)，其中玻璃棒的作用是______________。

(3)丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將______________ (選填“偏左”、“偏右”或“不變”)，原因是______________：。

【答案】將帶火星的小木條伸到試管口，木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣 8:1 引流 偏右 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到空氣中，剩余物質(zhì)的質(zhì)量小于原反應(yīng)物總質(zhì)量，天平向右偏

【解析】

（1）電解水實(shí)驗(yàn)中正極所產(chǎn)生的氣體是O2，O2的檢驗(yàn)方法是將帶火星的小木條伸到試管口，木條復(fù)燃證明該氣體是O2；負(fù)極的產(chǎn)物是H2，O2和H2的體積比為1:2，則質(zhì)量比為1×2×16:2×2×1=8:1，故填：將帶火星的小木條伸到試管口，木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣；8:1

（2）過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流，故填：引流；

（3）實(shí)驗(yàn)三中左邊天秤發(fā)生的反應(yīng)是，在反應(yīng)過程中有氣體生成逸散至空氣中，因此固體和液體的質(zhì)量減輕，左盤質(zhì)量減輕而右盤質(zhì)量不變，因此天秤向右偏，故填：偏右；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到空氣中，剩余物質(zhì)的質(zhì)量小于原反應(yīng)物總質(zhì)量，天平向右偏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，某興趣小組探究可燃物的燃燒條件，實(shí)驗(yàn)裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟如下表：（實(shí)驗(yàn)過程中長(zhǎng)頸漏斗下端始終在液面以下:注射器的摩擦力忽略不計(jì)）


實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞

②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

白磷沒有燃燒

③連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，停止推入空氣

白磷燃燒，有白煙產(chǎn)生

④白磷熄滅后，冷卻至室溫，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒白磷

（1） 實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置的氣密性，請(qǐng)寫出檢查該裝置氣密性的方法________。

（2） 請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。

（3） 對(duì)比步驟②和③可知，可燃物燃燒的條件之一是___________，若把60℃的水換成20℃水，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，還可以得出物質(zhì)燃燒需要的條件是________

（4） 步驟④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機(jī)物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)研究）

拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過裝置。

（實(shí)驗(yàn)分析）

①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是______；

②F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是______；

（反思評(píng)價(jià)）

③小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是___；

④小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置________及位置是__。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）經(jīng)檢驗(yàn)，廢氣中存在CO2、CO、H2O。

（2）已知金屬鉆(Co)的活動(dòng)性與鐵相似，請(qǐng)預(yù)測(cè)氯化鉆(CoCl2)的化學(xué)性質(zhì)，說明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。經(jīng)查閱資料，鉆的化合物相關(guān)性質(zhì)如下：

物質(zhì)

CoO

Co(OH)2

CoCl2

CoSO4

Co(NO3)2

CoCO3

在水中溶的溶解性

難溶于水的灰綠色固體

難溶于水的粉紅色固體

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

難溶于水的粉紅色固體

限選試劑：CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①能夠與含Ag+的可溶性鹽反應(yīng)

CoCl2溶液中含Cl-，AgCl難溶于水。

取少量CoCl2溶液于試管中，加入少量AgNO3溶液，如果觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則預(yù)測(cè)成立。

②能夠與可溶性堿反應(yīng)

CoCl2溶液中含Co2+，______________

取少量CoCl2溶液于試管中，________，如果觀察到___________，則預(yù)測(cè)成立。

③能夠與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

____________

取少量CoCl2溶液于試管中，_______，如果觀察到___________，則預(yù)測(cè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其變化關(guān)系的是（　�。�

A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水

B.通電分解水

C.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)探究1：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？

（提出猜想）

甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳

乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。

同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

將產(chǎn)生的氣體收集起來，做如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將收集的氣體通入澄清石灰水中

_____

甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤

②將收集的氣體點(diǎn)燃

氣體燃燒，產(chǎn)生_____火焰，有尖銳的爆鳴聲

乙同學(xué)猜想正確

實(shí)驗(yàn)探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？

（查閱資料）

①Mg(OH)2難溶于水：MgCO3微溶于水：這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物；

②白色無水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色。

（提出猜想）

猜想1：白色固體是Mg(OH)2

猜想2：白色固體是MgCO3

猜想3：_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

①取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得出猜想1不正確，寫出生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

②小明通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立，寫出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鎂、氧化銅、氧化鐵組成的混合物 28 克，與 500 克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%稀硫酸恰好完全反應(yīng)，再向所得溶液中加入 600 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，過濾，干燥得到的固體質(zhì)量為（ ）

A.37gB.38.5gC.41.5gD.53.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體可能是硫酸鎂、氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成，為探究其組成，同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（微溶物質(zhì)按可溶物質(zhì)處理）

（觀察與分析）（1）甲同學(xué)取出一定量的白色固體，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)固體表面潮濕并 逐漸溶解，由此得出白色固體中一定含有_____（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)探究）（2）乙同學(xué)重新取出一定量的白色固體，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 1，由此得出原固體中一定不含有_____（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)探究）（3）乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行上圖中的實(shí)驗(yàn)探究 2：

（提出問題）通過此實(shí)驗(yàn)探究 2 可確定原固體中還含有哪些物質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）小石的猜想：一定有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉

小琪的猜想：一定有氯化鋇、碳酸鈉，可能有硫酸鈉

請(qǐng)?jiān)u價(jià)小石同學(xué)的猜想：______________；加入稀硝酸可能發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________。

（實(shí)驗(yàn)探究）（4）為進(jìn)一步探究原固體組成，乙同學(xué)繼續(xù)上圖中的實(shí)驗(yàn)探究 3，根據(jù)現(xiàn)象，確定原固體中一定還含有_____（填化學(xué)式）；請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出：滴加氫氧化鈉溶液的過程中溶液 B 里 OH 的變化圖像___________。

（反思與總結(jié)）（5）大家通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)無法檢驗(yàn)是否含有，該物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；無法檢驗(yàn)原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)對(duì)酒精燈中酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）酒精燃燒后生成哪些物質(zhì)?

（查閱資料）①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃繞生成CO;②白色無水CusSO4粉末遇水變藍(lán)色。

（作出猜想）猜想一：CO2、H2O；猜想二： CO、H2O；猜想三： ________

（實(shí)驗(yàn)探究）將酒精在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗(yàn)證：

(1)B裝置的作用是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變成紅色，由此推斷猜想_____________成立。

(3) D裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是___________________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）實(shí)驗(yàn)中裝置C用來吸收CO2,但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)，小晟設(shè)計(jì)了如圖所示的方案，則該方案中所用X試劑中的溶質(zhì)應(yīng)該是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a 、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是_____

A、t2°C時(shí),物質(zhì)a與物質(zhì)c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B、t3°C時(shí),把80 g物質(zhì)a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液

C、t1°C時(shí),物質(zhì)a與物質(zhì)b的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 、a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度有晶體析出的是，_____（填“a”、“b”或“c”）

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