2．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
傾倒液體B．
讀取液體體積C．
檢查氣密性D．
加熱液體

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，標(biāo)簽沒有對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口不緊挨，所示操作錯(cuò)誤．
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管夾的位置不對(duì)，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鋰電池是新型的高能電池，質(zhì)量輕、電容量大、頗受手機(jī)、電腦等用戶的青睞，某種電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中Li發(fā)生了還原反應(yīng)
B．該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
C．該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于碳及二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
B．用碳素墨水書寫檔案是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
D．實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．證明金剛石含有碳元素的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�
A．觀察金剛石的顏色B．觀察金剛石點(diǎn)燃后的火焰顏色
C．點(diǎn)燃金剛石后，檢驗(yàn)生成物D．燃燒時(shí)放熱量大，無污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增加水的導(dǎo)電性．
（3）水通電后發(fā)生變化的粒子的符號(hào)是水分子．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中，測得分別與電源正、負(fù)兩極相連的陽、兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585
陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使氣體的體積比大于2：1，從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：l，可能的原因是H2和O2的溶解已達(dá)到飽和，不再繼續(xù)溶解了．
（5）通過電解水實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫氧兩種元素組成的，其判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水．

（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生改變的微粒是水分子（填名稱），通電一段時(shí)間后，在試管1中收集到的氣體是氫氣（H2）．如何檢驗(yàn)試管2中收集到的氣體帶火星的小木條檢驗(yàn)，看到復(fù)燃．
（2）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目的是防止反應(yīng)生成的熔融物落到瓶底使集氣瓶炸裂，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）自來水的凈化過程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附懸浮物使其沉降．
（4）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、干冰．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是冰、生石灰、干冰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（　�。�
A．NaOH、NaCl、NaNO3B．CO2、C6H12O6、H2OC．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．Fe、Fe2O3、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明碳的化學(xué)性質(zhì)是還原性，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是集中加熱，提高溫度；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中B處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色變紅色（或有紅色物質(zhì)生成）；
（3）酒精燈③的作用是：點(diǎn)燃沒有反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣．

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