區(qū)別硬水和軟水的簡單方法是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關,還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關.某實驗小組設計了以下實驗,請補充完整實驗報告.
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 |
|
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 |
| ||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 |
|
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是 , .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列能引起水體污染的是( )
①工業(yè)廢水 ②使用含磷洗衣粉 ③雨水過多 ④大量使用農(nóng)藥化肥.
| A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學采用如圖的裝置進行過濾.請問:
(1)如圖中還缺少一種儀器是 ;其作用是 .
(2)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:
① ;
② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )
| A. | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同 |
| B. | 用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運動 |
| C. | 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大 |
| D. | 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某粒子(原子或離子)的結構示意圖如圖,請回答下列問題:
(1)若M=13,則該粒子所對應的元素符號為: ;
(2)若N=2,該粒子不顯電性,則其所對應的原子序數(shù)為: ;
(3)若該粒子帶一個單位的負電荷,且N=8,則該粒子符號為: ;
(4)若M﹣N>10,則該粒子符號可能是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
可以一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是
A.分別加入適量的石灰水 B.用帶火星的木條伸入瓶中
C.用燃著的木條伸入瓶中 D.分別加入蒸餾水
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