A. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 | |
B. | 氮?dú)饪捎糜谑称贩栏,是利用氮(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 石墨可以用做干電池的電極,是利用了它的導(dǎo)電性 |
分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),要理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
解答 解:A、氧氣具有助燃性,但是氧氣不可燃,氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的助燃性,而不是可燃性,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、氮?dú)獬叵虏换顫姡獨(dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)的性質(zhì),故B說(shuō)法正確;
C、二氧化碳一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì),故C說(shuō)法正確;
D石墨可以用做干電池的電極,是利用了它的導(dǎo)電性,故D說(shuō)法正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能表示一個(gè)分子的是①④⑥ | |
B. | 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥ | |
C. | ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同 | |
D. | ①③表示單質(zhì),④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氣泡 | B. | 生成二氧化碳 | C. | 產(chǎn)生沉淀 | D. | 溶液改變顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)異臭 |
化學(xué)指標(biāo) | pH7.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量不同 | B. | 原子的電子數(shù)不同 | ||
C. | 原子的質(zhì)子數(shù)不同 | D. | 原子的中子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑 | |
B. | 過(guò)濾時(shí),用玻璃棒在漏斗中輕輕攪拌以加快過(guò)濾速度 | |
C. | 滴管不用清洗直接放回滴瓶 | |
D. | 用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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