圖是有關(guān)燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到哪種碎片先燃燒？
（2）此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：可燃物燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件：一是可燃物與氧氣接觸，二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
解答：解：濾紙碎片和乒乓球碎片都屬于可燃物，都與氧氣接觸，乒乓球碎片首先燃燒，說明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)低，進(jìn)一步說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
故答案為：（1）乒乓球片（2）證明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了燃燒條件的探究，解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件并通過控制變量進(jìn)行分析，只有這樣才能順利解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
．試管1產(chǎn)生的氣體為
 
（寫名稱）；該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān) C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑ 的反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A、CuO作還原劑
B、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有改變
C、C發(fā)生了氧化反應(yīng)
D、反應(yīng)前后固體的質(zhì)量沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為使燈泡經(jīng)久耐用，常向燈泡內(nèi)充入（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)夂蜌鍤?/td>D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)．天然氣的主要成分是“甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等．
（1）天然氣屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子．

①A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有
 
個(gè)原子．
②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
 
．
（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)．例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷
 高溫 
.
 
碳+氫氣，基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①空氣中含最多的氣體的元素
 
，
②3個(gè)氮原子
 
，
③2個(gè)二氧化碳分子
 
，
④1個(gè)鎂離子
 
，
⑤地殼中含量最高的金屬元素是
 
，
⑥+2價(jià)的鎂元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中常用到加碘食鹽、高鈣牛奶、鐵強(qiáng)化醬油、富硒茶葉等．這里的鈣、碘、鐵、硒”指的是（　　）
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、天然氣用作燃料
B、“干冰”用于人工降雨
C、生鐵鑄造鐵鍋
D、銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2 mL
C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管要與桌面成45度角
D、用完酒精燈后，不能用嘴吹滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案