如圖表示某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子．下列說法正確的是（ �。�
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| A． |
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| B． |
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| C． | 該反應的基本反應類型是置換反應 |
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| D． | 該反應所生成的 |
| 微粒觀點及模型圖的應用．. | |
| 專題： | 化學反應模擬圖型． |
| 分析： | 同種原子構成的分子為單質的分子，不同種原子構成的分子為化合物的分子；根據反應過程圖中的分子，判斷反應物與生成物，根據反應特征確定反應類型；據此進行分析判斷即可． |
| 解答： | 解：A、 B、單質中元素的化合價為0， C、由反應的過程圖可知，反應由2個 D、由反應的過程圖可知，反應由2個 故選B． |
| 點評： | 本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
某固體物質受熱后變成氣態(tài)物質，這種變化屬于（ ）
A、物理變化 B、可能是物理變化，也可能是化學變化
C、化學變化 D、既不是物理變化，也不是化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學用語書寫正確的是（ �。�
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| A． | 2個鎂原子：Mg2 |
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| B． | 鈣離子：Ca+2 |
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| C． | 氧化鋁AL2O3 |
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| D． | 氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價： |
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科目：初中化學 來源： 題型：
吸煙有害健康，科學實驗表明香煙所產生的煙霧中，至少有300多種化合物，對人體有不同程度的危害．為了檢驗該煙霧中是否存在CO2和CO，在對香煙燃燒產生的煙霧進行適當處理后，依次通過足量的以下試劑（假設每次反應都是恰好完全反應）：①澄清石灰水 ②灼熱的氧化銅黑色粉末 ③澄清石灰水，可能看到的現象有：
A．①變渾濁 B．①未變渾濁 C．②黑色粉末變成紅色 D．③變渾濁 E．③未變渾濁
（1）若煙霧中只含有CO2，①中反應的化學方程是 ，
（2）若煙霧中只含有CO，則看到的現象是 （填序號）．
（3）若煙霧中有CO2和CO，則看到的現象是 （填序號）．
（4）以上的檢驗過程中，利用了CO和CO2不同的化學性質，從微觀上看二者化學性質不同的原因是 不同．
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科目：初中化學 來源： 題型：
t2℃時，將等質量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質量水的燒杯中，充分攪拌后的現象如圖1所示，a、b兩種物質的溶解度曲線如圖2所示．請結合圖示回答下列問題：
（1）圖1中， （填“a”或“b“）物質的溶解一定達到了飽和狀態(tài)．
（2）圖2中， （填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲線．
（3）將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒有發(fā)生變化的是 （填序號）．
A．溶液的濃度 B．溶劑的質量 C．溶解度．
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學們已經學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結與分析：
【儀器認識】裝置A中儀器的名稱：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱： （3）
【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 （4） ；
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 （5） 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿的現象是 （8） 。
實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 （11） （簡述實驗操作、現象、結論）。
比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優(yōu)點是 （12） 。
【數據分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取
氧氣，反應過程中混合物的質量變化如右圖
所示。完全反應后最終收集到0.3 mol氧氣。
①請根據化學方程式列式計算原混合物中含
氯酸鉀的質量。
（13）
②圖中P點處試管內的固體物質有 （14）
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表示該分子是由兩種元素組成
表示的物質中元素的化合價為0
分子反應生成2個
分子與1個
分子，屬于分解反應，故選項說法錯誤．
分子反應生成2個
2O3