【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗回答下列問題:

1)甲是加熱碳酸氫銨的實驗。碳酸氫銨屬于_____(選填氮肥”“碳肥復(fù)合肥; 加熱一會兒后,蒸發(fā)皿中固體完全消失,由此得出碳酸氫銨的一條化學(xué)性質(zhì)是______。

2)乙是蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗。當(dāng)________,停止加熱。

3)丙是驗證鐵絲銹蝕的實驗。鐵絲銹蝕的條件是_______;該實驗開始時U形管兩端液面相平,一段時間后,能觀察到液面的變化為_____(選填“a”“b” )下降。

【答案】氮肥 受熱分解 出現(xiàn)大量固體 與氧氣和水接觸 b

【解析】

1)甲是加熱碳酸氫銨的實驗。碳酸氫銨中含有營養(yǎng)元素氮元素,屬于氮肥;加熱一會兒后,蒸發(fā)皿中固體完全消失,由此得出碳酸氫銨的一條化學(xué)性質(zhì)是受熱分解。

2)乙是蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時,停止加熱,利用余熱蒸干。

3)丙是驗證鐵絲銹蝕的實驗。鐵與水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,鐵絲銹蝕的條件是與氧氣和水接觸;該實驗開始時U形管兩端液面相平,一段時間后,鐵釘生銹消耗了空氣中的氧氣,試管內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓大于試管內(nèi)氣壓,能觀察到液面的變化為b下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作,正確的是(

A.稱量固體氫氧化鈉B.稀釋濃硫酸C.移走蒸發(fā)皿D.測溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。在化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉與稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外,可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實驗:

[實驗用品] pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液

[猜想與假設(shè)]反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉;

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;

猜想三: 硫酸鈉、硫酸

[實驗探究]同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的物質(zhì)用不同方案進(jìn)行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成下表:

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及解釋

實驗結(jié)論

A

向反應(yīng)后的溶液中滴加稀硫酸

無氣體放出

猜想二不正確

B

向反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀, 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

猜想三正確

C

用鑷子取一片pH試紙浸入反應(yīng)后的溶液中

試紙變色,對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,PH___________7

猜想三正確

D

向反應(yīng)后的溶液中加入鋅片

________

猜想三正確

[得出結(jié)論]猜想三正確。

[評價反思]

1)老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的錯誤操作:_____________。

2)有同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:______

[總結(jié)提高]依據(jù)所給實驗用品,設(shè)計不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊。

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____________(填序號);

A牛肉

B 植物油

C米飯

D蔬菜

(2)生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學(xué)式為________________。

(3)野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是________________

(4)用小蘇打治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲,乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是(

A.P點表示20 °C時甲、乙的溶解度相等

B.30° C時,將30g固體乙加入30g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C.20 °C時,甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能是:>

D.10 °C時,分別用10 g水配制飽和溶液,所用固體質(zhì)量:>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( )

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

B. 20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗中能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

A.測量空氣中氧氣質(zhì)量

B.探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

C.檢驗銨態(tài)氮肥

D.區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:____________________________。

(2)實驗室選用B、D_____________(填字母)可組裝成一套實驗室制取并收集較純凈氧氣的裝置,涉及的化學(xué)方程式為_____________。

(3)如果用H____________ (填字母) 可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置,用該裝置可適合下列實驗室制備的氣體有____________(填字母) ;

A 用高錳酸鉀制O2

B 用鋅和稀硫酸制H2

C 用石灰石和稀硫酸制CO2

(4)實驗室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置要能達(dá)到“隨開隨用,隨關(guān)隨!,可選用上述的儀器_____________(填字母)組裝;

(5)實驗室用電石(主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙氣體炔(C2H2)氣體和另一種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2, 可將氣體通過_____________,溶液后,用排水法收集,請在如圖將除雜及收集裝置補畫完整_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙炔是一種常見的有機燃料,將乙炔在純氧氣中燃燒后進(jìn)行以下實驗,已知①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒形成CO2,不完全燃燒生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色:

1)若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取純氧氣,為控制反應(yīng)速率應(yīng)選下面發(fā)生裝置中的__________(填序號)。

2)將燃燒的產(chǎn)物依次通過A-F裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗證:若交換A、B裝置的后果是___________________________

3)實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,B、E中澄清石灰水均變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,由此推斷該實驗中乙炔燃燒的產(chǎn)物是____________,實驗過程中除去CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

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