利用化學(xué)的知識，可解釋生活中的現(xiàn)象．
（1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因為活性炭具有
 
性．
（2）氧化鈣可作干燥劑，因為
 
．（用化學(xué)方程式回答）
（3）使用鐵鍋炒菜時，適當(dāng)添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是
 
．
（4）用小蘇打治療胃酸過多，其反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,生石灰的性質(zhì)與用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的堿 堿的通性,化學(xué)與生活
分析：（1）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素．
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析解答．
（4）小蘇打與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭可以除去冰箱中的異味．
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，使用鐵鍋炒菜時，適當(dāng)添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治缺鐵性貧血．
（4）小蘇打與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）吸附；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；（3）缺鐵性貧血；（4）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
點評：本題難度不大，掌握活性炭具有吸附性、鐵的生理功能和缺乏癥、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

西式快餐中的油炸薯條是高鹽、高熱量食品．高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥，食鹽的主要成分是氯化鈉，其中氯元素是人體所需的（
 
（常量或微量）元素，油炸薯條中能給人體提供能量的營養(yǎng)素主要是
 
、
 
．經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式，薯類食物中豐富的維生素就不會遭到破壞，維生素在人體內(nèi)起到的作用是
 
；炸過薯條的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車燃料，汽車鉛蓄電池的工作原理是：在放電的條件下，鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛（PbSO4）和水．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)前鉛元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖．請回答下列問題：
（1）將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
；
（3）連接裝置后要進行的操作是
 
；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體，正確的操作方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請根據(jù)物質(zhì)組成的差異對下列物質(zhì)進行分類：
Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3．
（1）選出的一組物質(zhì)為
 
；
（2）分類依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖三種實驗裝置，請回答：
（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：
①
 
，②
 

（2）裝置A可用于制取二氧化碳，寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）裝置B可用于制取的氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）如果用C裝置制取CO2，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕饘俨牧现�，�?）根據(jù)圖一，查出鋁元素的相對原子質(zhì)量
 
．
（2）根據(jù)圖二可知，在形成化合物時，鋁原子易
 
（填“得”或“失”）電子而形成離子，其離子符號為
 
．
（3）單質(zhì)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)形成化合物的化學(xué)式是
 
，其中鋁元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是鐵和空氣的
 
、
 
發(fā)生了反應(yīng)；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
（3）已知：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉和玻璃中的二氧化硅（化學(xué)式為SiO2）緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，則二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試    劑 操作方法
A Cu CuO O2 加熱
B 氯化鈣溶液 鹽酸 過量的碳酸鈣 過濾
C 氯化鈉 純堿 適量的稀鹽酸 溶解、過濾、蒸發(fā)
D H2O 懸浮物 明礬 吸附
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將黃銅（銅鋅合金）粉末20g與80g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得到0.2g氫氣．
（1）計算這種合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（2）計算稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案