現(xiàn)有如圖三種實驗裝置,請回答:
(1)寫出標有編號的儀器名稱:
 
,②
 

(2)裝置A可用于制取二氧化碳,寫出一個有關反應的化學方程式:
 

(3)裝置B可用于制取的氣體是
 
,該反應的化學方程式為
 

(4)如果用C裝置制取CO2,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止,其原因是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答;
(2)根據(jù)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳進行解答;
(3)根據(jù)KClO3制取O2時反應物的狀態(tài)為固體而且需要加熱來選擇發(fā)生裝置進行解答;
(4)根據(jù)裝置主要是利用了氣體的壓強使反應隨時能停止進行解答.
解答:解:(1)圖中指定儀器的名稱:①:錐形瓶;②:試管;
(2)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應是固體和液體混合且不需要加熱,所以發(fā)生裝置是A;反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)KClO3制取O2時該反應物是固體且需要加熱,所以發(fā)生裝置是B;該反應的化學方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)如果用C裝置制取CO2,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止,其原因是:用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導出,氣體壓強增大,導致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應自行停止.
故答案為:(1)錐形瓶;試管;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氧氣;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳不能導出,氣體壓強增大,導致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應自行停止.
點評:本題主要考查實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗和相關問題,屬于基礎知識類問題,只要掌握發(fā)生裝置、收集裝置等選擇的原則及反應的原理就可以解決.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應的化學方程式并填空.
(1)電解水:
 
,其基本反應類型是
 
反應.
(2)氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應:
 
;其基本反應類型是
 

(3)少量硫酸銨固體中與氫氧化鈣混合研磨:
 
,檢驗產(chǎn)生的氣體的操作方法是
 

(4)紅磷在空氣中完全燃燒:
 
,該反應屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應.
(5)用小蘇打來治療胃酸過多
 
,再列舉小蘇打在生活中的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為
 
(填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳氣體→D→B→C.
①儀器C的作用是
 

②儀器D中發(fā)生的化學反應方程式為
 

③反應完全后,計算氧化鐵樣品的純度時,小強同學認為“儀器D中減少的質量等于儀器B中增加的質量”.小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質量并不相等.請你分析寫出儀器D中減少的是
 
的質量,而儀器B中增加的是
 
的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖.請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)從物質分類角度來看,氫氣屬于純凈物中的
 
;
(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是人們使用最多的金屬材料.
(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與
 
發(fā)生化學反應的過程.金屬鋁比鐵活潑,但它比鐵耐腐蝕,原因是
 

(2)將磁鐵礦(主要成份是Fe3O4)冶煉成鐵的化學方程式是
 
.生鐵冶煉成鋼的過程中,含碳量適當
 
(填“升高”或“降低”).
(3)鐵元素可以形成三種氧化物,分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4.取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品,在高溫時與足量CO充分反應,生成的氣體被足量的澄清石灰水吸收,得到50g沉淀.由此分析,原樣品可能是
 
(選填字母).
A.Fe2O3    B.Fe3O4
C.FeO和Fe3O4的混合物    D.Fe2O3和FeO的混合物.

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利用化學的知識,可解釋生活中的現(xiàn)象.
(1)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因為活性炭具有
 
性.
(2)氧化鈣可作干燥劑,因為
 
.(用化學方程式回答)
(3)使用鐵鍋炒菜時,適當添加一些醋,有利于生成人體易吸收的亞鐵離子,可有效防治的疾病是
 

(4)用小蘇打治療胃酸過多,其反應化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活密切相關.請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母).
A.干冰   B.食醋  C.小蘇打  D.氫氣
(1)旱情較為嚴重時,可用于人工降雨的物質是
 
;
(2)人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療的藥物是
 

(3)燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
 
;
(4)廚房中有多種調味品,其中pH小于7的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與其性質密切相關.
(1)銅常用于制作導線,因為其有良好的延展性和
 
性.
(2)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學方程式表示)
 

(3)氫氧化鈣常用作建筑材料,因為其吸收二氧化碳會變成堅固的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在天平兩端各放一只盛有100克,4.9%稀硫酸的燒杯,調節(jié)天平平衡,向左盤的燒杯中加入2.4克鎂,充分反應后,下列操作有可能使天平平衡的是( 。
A、向右撥動游碼至2.2克
B、向右盤中加入2.4克鋁和鐵的混合物
C、向右盤中加入2.4克鋁
D、向右盤中加入4.2克碳酸鎂和碳酸鈉的混合物

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