一個氫分子含兩個氫原子,質子數(shù)是兩個,一個氦原子質子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實思考下列對“具有相同質子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是 ( )
A.可能是分子和原子
B.可能是同一元素的原子和離子
C.表示粒子的元素符號一定相同
D.不一定是同種元素組成的粒子
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是 ( )
A. 打開止水夾,a、b氣體從d管進入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶
B. 取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的總理方便地將氣體排出
C. 氣體被儲存在下面的裝置中時,c導管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究燃燒的條件,某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃……燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn) 象 | 解 釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒 | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是① ;② 。 |
【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
。
(2)小明同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
2011年世界水日的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”。如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
。
(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用 方法使水更干凈。
(3)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理?
。
(4)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器。用圖示或文字表示均可。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
已知鍶元素的符號為Sr,鍶的原子結構示意圖如圖所示,問:
(1)鍶原子核電荷數(shù)為 ,判斷該元素屬于 (填元素類別)。
(2)鍶元素的化學性質與下圖中 (填序號)元素的化學性質最相似,它們在化學反應過程中,易 (填“失去”或“得到”)電子形成離子,形成的鍶離子符號為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
農業(yè)生產中,常需要用質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種。下列操作能得到所需溶液的是( )
A.16 g氯化鈉固體溶于100 g水中
B.將20℃時的17%的氯化鈉溶液降溫至5℃,溶液冷縮
C.15%的氯化鈉溶液與13%的氯化鈉溶液按一定比例混合
D.18%的氯化鈉溶液與13%的氯化鈉溶液按一定比例混合
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.氫氣是一種無色有刺激性氣味的氣體
B.液態(tài)氫氣是藍色的
C.氫氣難溶于水
D.同條件下氫氣的密度約是氧氣密度的1/14
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質,可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是( )
項目 | 空氣 | A(甲烷) | B(二氧化硫) | C(氨氣) | D(氯化氫) |
0℃、101kPa時的密度(g/L) | 1.29 | 0.72 | 2.86 | 0.77 | 1.63 |
20℃、101kPa時1體積水中 溶解氣體的體積 | / | 0.033 | 40 | 680 | 500 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com