下列化學(xué)實驗操作的敘述中，正確的是

A．實驗產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)

B．直接將pH試紙浸入溶液中，測定溶掖的pH

C，濃硫酸不慎沾到應(yīng)膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗

D．用膠頭滴管向容器中滴加試劑時．滴管應(yīng)伸入容器中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用木材做木樁時，常把埋入地下的部分燒焦，目的是（    ）
     A.烘干木材             B.使木樁變得更結(jié)實

     C.燒死蟲子             D.形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲得的相關(guān)信息中，錯誤的是（　�。�                                         

                                                 

A．該元素的名稱是鈉                                         

B．該元素的離子Na+結(jié)構(gòu)示意圖為                          

C．該元素的原子序數(shù)為11                                        

D．該元素屬于金屬元素                                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是                                   

選項

物質(zhì)

分類

不同類物質(zhì)

A

干冰、白酒、加碘鹽、食醋

混合物

干冰

B

CaO、H2O、P2O5、K2CO3

氧化物

H2O

C

HgO、NaOH、KCl、P4(白磷)

化合物

P4(白磷)

D

甲烷、乙醇、硝酸鉀、葡萄糖

有機物

硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法鑒別的是

A.NaOH  HCl  CuSO4   MgSO4     B.Na2 CO3   K2 SO4   BaCl2   HCl

C.KNO3   HCl  CaCl2   NaOH    D.NH4 NO3   H2SO4   NaOH  MgCl2 w   w w .x k b 1.c o m

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。

（1）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決        （填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實施的項目。

（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為        （寫出一種即可）。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為        。

（3）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉。請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4Fe(OH)2＋O2＋2        ＝4Fe(OH)3；此反應(yīng)的基本類型是        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中，用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶．

小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用，認為小紅實驗操作不規(guī)范，滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用，學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究．

【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有：KCl；

猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為：KCl和KOH；

猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為：　　　　　　；

猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為：KCl、KOH和K2SO4．

【實驗探究】為證明猜想，小軍設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告；

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

（1）取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入　　　　　　

　　　　　　

證明猜想Ⅳ成立

【實驗反思】小明認為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，應(yīng)補充相應(yīng)實驗予以證明，你是否贊同？　　　　　　（選填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①　　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）　　；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，用E收集氧氣時驗滿的方法是　　；

（3）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）　，若用F裝置排空氣法收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從（填“a”、“b”）　　進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碘﹣127和碘﹣131是碘元素的兩種原子，它們的核電荷數(shù)均為53，下列說法正確的是(     )

A．碘﹣131原子核內(nèi)有78個質(zhì)子

B．碘﹣127原子核外有74個電子

C．碘﹣127和碘﹣131核內(nèi)中子數(shù)不同

D．碘是一種金屬元素

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