已知CO2的密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法可用（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向上排空氣法
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集；
解答：解：A、由于氣體易溶于水，所以不能用排水法收集，故A錯(cuò)；
B、由于氣體的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故B正確；
C、由于氣體的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，密度比空氣小，才能用向下排空氣法收集，故C錯(cuò)；
D、由于該氣體易溶于水，所以不能用排水法收集，氣體的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來(lái)確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體不易溶于水或難溶于水，可以用排水法收集且收集到氣體較純．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A，而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是
 
，D的化學(xué)式是
 
；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是
 
；
（3）C和E發(fā)生的反應(yīng)是
 
反應(yīng) （填“放熱”或“吸熱”）．
（4）B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在制氧氣的裝置中，發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過(guò)長(zhǎng)，以利氣體導(dǎo)出
B、排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管必須接近瓶底，否則水不易排出
C、排水法收集氣體時(shí)，如果集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管太長(zhǎng)，無(wú)法操作，也不利于排水
D、給試管里固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖所示．
（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的
 

（選填“光滑面”或“磨沙面”）與集氣瓶口接觸；
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是
 
（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；
（3）分析與表達(dá)：
①寫(xiě)出C實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式：
 
；為防止瓶底炸裂，可在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量
 
．
②圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
    除去CO中的CO2
B、
     稀釋濃硫酸
C、
用酒精燈點(diǎn)燃另酒精燈
D、
  檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

改正右圖所示給液體加熱操作中的錯(cuò)誤：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�            
①用托盤(pán)天平稱取5.6g氧化銅粉末    ②用托盤(pán)天平稱取3.64g氧化銅粉末
③用排水法可收到比較純凈的氧氣     ④用10ml量筒量取8.2mL水．
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）一個(gè)丙氨酸分子中含有
 
個(gè)氫原子；
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為
 
；
（3）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．用一氧化碳和磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案