已知CO2的密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應，則收集該氣體的方法可用（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向上排空氣法
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應，用向下排空氣法收集；
解答：解：A、由于氣體易溶于水，所以不能用排水法收集，故A錯；
B、由于氣體的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故B正確；
C、由于氣體的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，密度比空氣小，才能用向下排空氣法收集，故C錯；
D、由于該氣體易溶于水，所以不能用排水法收集，氣體的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故D錯．
故選B．
點評：應熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體不易溶于水或難溶于水，可以用排水法收集且收集到氣體較純．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學反應．A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應能生成D．
（1）A的化學式是
 
，D的化學式是
 
；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是
 
；
（3）C和E發(fā)生的反應是
 
反應 （填“放熱”或“吸熱”）．
（4）B和D反應的化學方程式為
 
，該反應的基本類型是
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗室制取氧氣的敘述中錯誤的是（　�。�
A、在制氧氣的裝置中，發(fā)生裝置內(nèi)的導氣管不宜過長，以利氣體導出
B、排水法收集氧氣時，導管必須接近瓶底，否則水不易排出
C、排水法收集氣體時，如果集氣瓶內(nèi)導管太長，無法操作，也不利于排水
D、給試管里固體加熱時，試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實驗如圖所示．
（1）準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應該用玻璃片的
 

（選填“光滑面”或“磨沙面”）與集氣瓶口接觸；
（2）進行實驗：圖示實驗中，有火焰產(chǎn)生的是
 
（選填實驗編號）；
（3）分析與表達：
①寫出C實驗的文字表達式：
 
；為防止瓶底炸裂，可在集氣瓶內(nèi)裝少量
 
．
②圖示三個實驗的共同特點之一是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　�。�
A、
    除去CO中的CO2
B、
     稀釋濃硫酸
C、
用酒精燈點燃另酒精燈
D、
  檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

改正右圖所示給液體加熱操作中的錯誤：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，能達到預期目的是（　�。�            
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末    ②用托盤天平稱取3.64g氧化銅粉末
③用排水法可收到比較純凈的氧氣     ④用10ml量筒量取8.2mL水．
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）一個丙氨酸分子中含有
 
個氫原子；
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數(shù)比為
 
；
（3）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．用一氧化碳和磁鐵礦煉鐵的化學方程式為
 
．

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同步練習冊答案