下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、在制氧氣的裝置中，發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過長，以利氣體導(dǎo)出
B、排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管必須接近瓶底，否則水不易排出
C、排水法收集氣體時(shí)，如果集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管太長，無法操作，也不利于排水
D、給試管里固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：A、根據(jù)為了讓氣體順利的排出不要將導(dǎo)管伸入的太長解答；
B、根據(jù)導(dǎo)管接近瓶底，則不容易將水排盡解答；
C、根據(jù)排水法收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)解答；
D、根據(jù)給試管中的固體藥品加熱時(shí)的方法、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：
A、為了讓氣體順利的排出，發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過長，故對；
B、排水法收集氧氣時(shí)，如果導(dǎo)管接近瓶底，則不容易將水排盡，導(dǎo)管伸到集氣瓶口即可，故錯(cuò)；
C、排水法收集氧氣時(shí)，如果導(dǎo)管接近瓶底，則不容易將水排盡，故對；
D、給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故對．
答案：B
點(diǎn)評：氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，理解反應(yīng)原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把連接在電流計(jì)兩極的鋅片和銅片同時(shí)插入稀硫酸中，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）
A、鋅片表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生
B、鋅片表面會有大量氣泡冒出
C、電流計(jì)的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D、銅片沒有消耗，鋅片逐漸被消耗而減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一位同學(xué)猜測一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有了碳酸鈉，她設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軐Υ瞬聹y提供有力實(shí)證的是（　　）
①滴加鹽酸      ②滴加氫氧化鈣溶液      ③滴加石蕊試液．
A、②③B、①③C、①②D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛世家和園坐落在昔日美麗的宋湯河畔，但現(xiàn)今的宋湯河的已美麗不在．生活污水和工業(yè)廢水的任意排放是造成河水污染的主要原因．
（1）一到晴天，河水便發(fā)出刺鼻的氣味，這說明工廠向河水中排放的物質(zhì)具有揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）在受污染的水中投放活性炭可以除去水中的異味和色素，這是利用了活性炭的
 
性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法降低水的硬度．
（4）請你提出一種防治水污染的有效措施或方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的
 
．
（2）用裝置A來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑名稱是
 
，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）燒杯D中放有燃著的兩支蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：①
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射
C、硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
D、蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知CO2的密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法可用（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣．
（2）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3 ）2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
①上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為
 
；
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
．

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同步練習(xí)冊答案