實(shí)驗(yàn)操作能力是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)基本技能。圖錯(cuò)誤的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于過(guò)濾操作敘述不正確的是

A.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

B.為了加快過(guò)濾速度，可用玻璃棒在過(guò)濾器中攪拌液體

C.玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

D.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（）

A.不用考慮裝置氣密性是否良好

B.紅磷火焰熄滅后立即打開(kāi)止水夾

C.依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),氧氣約占空氣總體積的

D.將紅磷改成足量的木炭,實(shí)驗(yàn)也可以進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時(shí) 怎樣寫(xiě)化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

某同學(xué)書(shū)寫(xiě)的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作（練） 題型：單選題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 藥品取用 C. 聞氣體氣味 D. 液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作（練） 題型：單選題

取用氧化銅粉末的儀器是（　　）

A.燃燒匙 B.滴管 C.鑷子 D.藥匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作（練） 題型：單選題

下列有關(guān)藥品取用的做法中，正確的是（　　）

A. 張雪美同學(xué)將取出后未用完的紅磷放回原瓶

B. 吳棚同學(xué)品嘗了實(shí)驗(yàn)室中貼有“蔗糖”標(biāo)簽的藥品，表示味道很甜

C. 孫梟鵬同學(xué)將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

D. 因某固體藥品的用量未指明，汪榆智同學(xué)取了蓋滿(mǎn)試管底部的該藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（　　）

A.收集一瓶氧氣，觀察顏色 B.觀察顏色來(lái)區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C.聞氣味來(lái)區(qū)分白酒和白醋 D.用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類(lèi)離不開(kāi)水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：多選題

我省已是重度缺水，節(jié)水是愛(ài)護(hù)水資源的重要措施之一,下列不屬于節(jié)水措施的是（　�。�

A.刷牙時(shí)用口杯接水 B.將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入水源

C.提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D.洗碗后不擰緊水龍頭

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