10.某課外興趣小組的同學(xué)為了探究金屬X、Y、Z三種金屬的活動性順序,進行實驗進行了如下探究,請你加入他們一起完成探究:
實驗一:把金屬X、Y、Z三種金屬分別放入硫酸溶液中
實驗序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象在X片表面無明顯變化Y片表面無明顯變化Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終無色
(1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,寫出實驗③的化學(xué)方程式2Z+3H2SO4═Z2(SO43+3H2↑(金屬就用Z表示);
實驗二:為了比較X、Y兩種金屬的活動性,把X、Y兩種金屬絲放入硝酸銀溶液中.
實驗序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象在X絲表面有銀白色的固體析出在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象
(2)通過實驗二并結(jié)合實驗一的現(xiàn)象分析,可得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為:Z>X>Y.
實驗三:同學(xué)們接著對“Z絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究,下表是他們分別用相同質(zhì)量的Z絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)/%反應(yīng)的溫度Z絲消失的時間/S
320500
620300
63080
(3)實驗⑦和⑧表明:該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān);
(4)能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是⑥⑦;
(5)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分數(shù)換為4%,請預(yù)測Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍300s<t<500s.
(6)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢的方法外,你還能提出的一種新的方法是比較收集相同體積氣體需要的時間.

分析 金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬能和稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,排在氫后面的金屬不能和稀硫酸反應(yīng),比較活潑的金屬能夠把比較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來;
根據(jù)表中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,則Z和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Z+3H2SO4═Z2(SO43+3H2↑.
故填:2Z+3H2SO4═Z2(SO43+3H2↑.
(2)通過實驗二并結(jié)合實驗一的現(xiàn)象分析可知,Z能和稀硫酸反應(yīng),X、Y都不能和稀硫酸反應(yīng),說明Z比X、Y活潑;
X能和硝酸銀反應(yīng),Y不能和硝酸銀反應(yīng),說明X比Y活潑,因此X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為Z>X>Y.
故填:Z>X>Y.
(3)實驗⑦和⑧表明,硫酸質(zhì)量分數(shù)相同、溫度不同時,反應(yīng)速率不同,因此該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān).
故填:溫度.
(4)⑥⑦中,溫度相同,硫酸質(zhì)量分數(shù)不同時,反應(yīng)速率不同,說明硫酸濃度影響反應(yīng)速率,因此能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是⑥⑦.
故填:⑥⑦.
(5)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分數(shù)換為4%,反應(yīng)速率加快,因此Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍是300s<t<500s.
故填:300s<t<500s.
(6)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢的方法外,另外的方法可以是:比較收集相同體積氣體需要的時間,這是因為反應(yīng)速率越快,收集相同體積氣體時需要的時間也短.
故填:比較收集相同體積氣體需要的時間.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
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18.將下列化學(xué)方程式配平
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5.鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.
(1)鈦合金具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等.根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實際的是A.
       A.用來作保險絲      B.用于制造航天飛機      C.用來制造人造骨      D.用于制造船舶
(2)某化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
【提出假設(shè)】三種金屬的活動性分別是:
假設(shè)A:Ti>Mg>Ag;
假設(shè)B:Mg>Ag>Ti;
假設(shè)C:Mg>Ti>Ag.
【查閱資料】在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請?zhí)羁眨?br />①三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去表面的氧化物.
②根據(jù)如表中的實驗現(xiàn)象填空:
TiMgAg
實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
【結(jié)論】假設(shè)C正確(填“A”、“B”或“C”),寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
③在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時間有如圖所示的關(guān)系:則0~t時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是反應(yīng)放熱,使反應(yīng)速率加快.
④在【實驗設(shè)計】中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?否(填“是”或“否”),理由是反應(yīng)物濃度會影響反應(yīng)速率.

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15.人類生存需要清新的空氣,下列情況不會造成空氣污染的是( 。
A.使用太陽能熱水器B.燃放煙花
C.光合作用D.汽車尾氣

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2.氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)是否放出熱量?三位同學(xué)為探究此問題按下圖進行了實驗:

(1)甲同學(xué)按甲圖實驗,清楚地觀察到瓶子變癟,此反應(yīng)屬于中和反應(yīng),中和反應(yīng)本質(zhì)是的氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子;
(2)乙同學(xué)用乙圖實驗,可以根據(jù)有氣泡從導(dǎo)管2冒出現(xiàn)象證明該反應(yīng)放出熱量
(3)丙同學(xué)采用丙圖裝置實驗:在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液,然后再加入適量的氫氧化鈉固體,該實驗還需要用到的器材是藥匙.你認為丙同學(xué)的實驗設(shè)計是否科學(xué),為什么?不科學(xué),因為氫氧化鈉固體溶于水放熱,溫度升高無法說明就是中和反應(yīng)放出的熱量導(dǎo)致
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19.將質(zhì)量分數(shù)為80%和20%的兩種硫酸溶液混合后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不可能是(  )
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(1)兩人中血糖濃度正常的是乙
(2)1個小時后甲血糖濃度迅速下降,主要是胰島素(填人體內(nèi)的一種激素)的作用.
(3)木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,適合糖尿病患者食用.木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖乙,據(jù)圖回答.
(a)蔗糖在60℃時的溶解度為90克.此溫度下木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(b) 60℃時,向100克水中加入100克木糖醇,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量:
溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量等于9:10:19.
(c)要將已配成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a%的該蔗糖溶液m克,稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為b%的溶液,需加水的質(zhì)量為($\frac{am}$-m)克.

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同步練習(xí)冊答案