在鹽的組成中一定含有的元素是（　　）
A、金屬元素
B、氧元素
C、非金屬元素
D、金屬元素和非金屬元素
考點(diǎn)：氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)鹽的概念分析解答，鹽是由金屬離子或銨根離子與酸根陰離子組成的化合物，據(jù)此解答．
解答：解：A、鹽中不一定含有金屬元素，例如氯化銨，錯(cuò)誤；
B、鹽中不一定含有氧元素，例如氯化鈉，錯(cuò)誤；
C、鹽中一定含有非金屬元素，酸根是由非金屬元素組成的，正確；
D、鹽中不一定含有金屬元素，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握鹽的概念和常見(jiàn)鹽的化學(xué)式及其組成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn)，某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究．
【猜想】①氣體產(chǎn)物全部是CO2；  ②氣體產(chǎn)物全部是CO；  ③氣體產(chǎn)物
 
．
【查閱資料】CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．

【現(xiàn)象與分析】
現(xiàn)象結(jié)論
若裝置B
 
，裝置C無(wú)現(xiàn)象		則猜想①成立
若裝置B無(wú)現(xiàn)象，裝置C
 
則猜想②成立
若裝置B
 
，裝置C
 
則猜想③成立
【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的．
【反思】
（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理
 
．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；
所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）
 
；收集裝置為
 
；試管口略向下傾斜的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
； 所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是
 

A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥C、⑤⑦⑧②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①⑧②④⑥⑤
（5）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩金屬A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8：9，等質(zhì)量的A和B分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量之比為3：4．則兩金屬的化合價(jià)之比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、3：2D、2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤，石油主要成份都含有
 
元素，燃燒時(shí)可生成一種有毒氣體的化學(xué)式為
 
，冶金工業(yè)常用它作
 
劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬，下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒生成的氧化鐵
B、鐵在干燥的空氣中容易生銹
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
D、用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是
 
．
（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒(méi)有畫出）．根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，
 
（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子是保持物質(zhì)
 
的最小粒子，原子是
 
的最小粒子．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
密切相關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
氮元素
 
； 2個(gè)氧分子
 
； 3個(gè)鋁離子
 
； 氯化鎂
 
；
硫酸銅中硫元素的化合價(jià)
 
．舉一個(gè)放熱反應(yīng)的方程式
 
．

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