【題目】(1)南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效 GaN 基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,該立方塊中的符號(hào)“Ga”表示___,如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是___(填序號(hào))。
(2)中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦等多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值,已知 銦的相對(duì)原子質(zhì)量為 115,核電荷數(shù)為 49,則銦原子的核外電子數(shù)為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器名稱:①是______,②是______。
(2)若用裝置B和E組合制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)______(填“吸收”或“放出”)熱量。若錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)過于劇烈,可采取的方法有______(填序號(hào))。
①控制反應(yīng)物的滴加速率 ②用小一些的錐形瓶 ③減小反應(yīng)物的濃度
(3)通常狀況下,甲烷密度小于空氣,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量甲烷,則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有______;制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置選______,收集裝置選______,若要收集干燥的CO2須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F(如圖)此時(shí)裝置F內(nèi)應(yīng)裝入______(填試劑名稱),氣體應(yīng)從導(dǎo)管______(填“a”或“b”)端通入。
(5)裝置F也能用來收集氣體。若用排水法在其中收集氫氣,應(yīng)預(yù)先在瓶?jī)?nèi)______,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.0 |
按要求回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第___份開始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。
(2)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。(要求寫出計(jì)算過程)
(3)在給出的坐標(biāo)紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將一節(jié)光亮的銅絲放在酒精燈上灼燒至表面變黑,然后將該銅絲置于含硫酸的稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)。
(1)灼燒銅絲的化學(xué)方程式為______,灼燒后的銅絲與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為______。
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量_____。寫出計(jì)算過程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B. 圖中 n 的值為 8
C. 鈉原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
D. 等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬含有的原子個(gè)數(shù)由多到少依次為:鈉、鎂、鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)氣體制。喝缦聢D是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
D
(1)寫出一個(gè)用 A 裝置制取 O2 的化學(xué)方程式___。
(2)B 和 C 裝置均可制取 O2,寫出用 B 或 C 裝置制取 O2 的化學(xué)方程式:_________,與 B 相比較,C 的主要優(yōu)點(diǎn)是什么___。
(3)鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)還生成硫酸鋅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________:用試管并采用排空氣法收集 H2,請(qǐng)?jiān)?D 處方框內(nèi)畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管) ________。
(4)若用下圖裝置采用排水法收集 H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_______。
(二)利用化學(xué)式計(jì)算:
尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥,可為植物提供所需的氮元素。
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為___。
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
(3)農(nóng)民用尿素給耕地的玉米施加氮元素,剛好需要 120kg 尿素,若改用碳酸氫銨[NH4HCO3]達(dá)到相同的肥效,則需要碳酸氫銨的質(zhì)量是___。
(4)硝酸銨也是農(nóng)業(yè)上常見的一種氮肥,某農(nóng)業(yè)站 提供的硝酸銨化肥(不純)標(biāo)簽如圖所示,則該化肥 中硝酸銨的純度___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:
、
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①________;②__________。收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______.若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是___________集氣瓶底部要留少量的___________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是__________(填序號(hào));若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用__________代替;在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的__________.將純凈的CO2氣體通入紫色石蕊試液中一段時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________,檢驗(yàn)該氣體的方法是________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為:_______________________。某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時(shí)間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:___。
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:_______________________________。
由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)____________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想:______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣J為初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知A和B中含有相同的元素,D是最理想的清潔燃料,H是鐵銹的主要成分,F是一種劇毒的氣體.它們之間的關(guān)系如圖所示.
(1)F的化學(xué)式:_________;D的化學(xué)式:________;
(2)分別寫出①和③反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;___________;②的反應(yīng)類型是_________(選填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”);
(3)寫出在生產(chǎn)、生活中I的用途:_________________________;
(4)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)C的方法是_______________________.
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