14.某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g.
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而計算出該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)100片的質(zhì)量為100g,則1片的質(zhì)量為1g.
由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為20片×1g/片+40g-55.6g=4.4g.
(2)設(shè)反應(yīng)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
           73                      44
            x                       4.4g
$\frac{73}{44}=\frac{x}{4.4g}$       x=7.3g
該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{7.3g}{40g}$×100%≈18.3%.
答:(1)4.4g;(2)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18.3%.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.甲、乙、丙、丁4種無色溶液,分別是酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液6種溶液中的一種.已知:甲、乙混合無明顯現(xiàn)象,溶液X、Y中只含同一種金屬元素,碳酸鈉溶液呈堿性.根據(jù)如圖回答問題.

(1)產(chǎn)生無色氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,丁一定是Ca(OH)2溶液.
(2)①若溶液X為紅色,則甲、乙分別是稀鹽酸和酚酞溶液.
②若溶液X為無色,向溶液Y中加入一定量的甲,能得到乙.則乙是氯化鈉溶液,溶液X中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.2O1O年上海世博會處處體現(xiàn)“低碳”理念,“低碳“是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w.
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動車,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是CO2,能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的是CO,會造成酸雨的是SO2
(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起吸附色素和異味的作用;超濾膜可以讓水分子通過而將其它大分子污染物截留,這個分離過程屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化“).
(3)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料“制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由三種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.有三瓶氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A.分別測定氣體的密度B.分別聞氣體的氣味
C.分別滴入澄清石灰水,振蕩D.分別伸入燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:酚酞試液不變色,結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號)
a.pH試紙      b.銅      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害,要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲的溶解度是60g;溶解度溫度升高而減小的物質(zhì)是乙.
(2)t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)圖中P點(diǎn)表示t1℃時甲和乙的溶解度相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
將用石蕊試液染成紫色的干燥紙花噴灑水后放入CO2中,是為了證明CO2顯酸性B.
實(shí)驗(yàn)時先通一會CO,是為了提高鐵的純度C.
將受力物(塑料板)轉(zhuǎn)一個角度,是為了探究二力平衡時,二力大小是否相等D.
稍稍用力向上拉彈簧測力計,測力計示數(shù)變大,證明分子之間存在吸引力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知:常溫下D、E、F、H均為無色氣體,E能供給呼吸,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì).它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO,IFeSO4
(2)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)闇\綠色,生成氣泡.
(5)下列說法錯誤的是B(填字母).
a.可通過防腐、尋找代用品等方法對金屬資源進(jìn)行保護(hù)
b.農(nóng)業(yè)上提倡使用化肥和農(nóng)藥,以達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的
c.使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)肯定為純凈物的是( 。
A.由同種元素組成的物質(zhì)
B.由不同種元素組成的物質(zhì)
C.由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
D.由一種陽離子和另一種的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案