下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是（　　）
ABCD
 
測(cè)定空氣中氧氣
含量		比較MnO2和Fe2O3
的催化效果		收集氧氣并測(cè)量
氧氣的體積		探究可燃物燃燒的
條件
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,氧氣的收集方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,燃燒與燃燒的條件
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳，不會(huì)造成氣壓差，進(jìn)行解答；
B、對(duì)影響反應(yīng)速率的條件探究，題中催化劑不同，濃度也不同，有兩個(gè)變量，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、考慮圖中的導(dǎo)管長(zhǎng)短，進(jìn)行解答；
D、當(dāng)可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)才能燃燒，任何一條不能滿足，燃燒都將無法進(jìn)行．
解答：解：
A、木炭燃燒生成二氧化碳，不會(huì)造成氣壓差，不能測(cè)定空氣中氧氣含量，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)控制變量法原則可知，試驗(yàn)中存在兩個(gè)變量一是濃度不同，二是催化劑不同，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確．錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖中的導(dǎo)管長(zhǎng)短，則可知操作正確，應(yīng)該氧氣從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管出；
D、銅片上的紅磷，溫度最多只有80℃，沒有達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（240℃），不滿足燃燒所需條件，故不燃燒．銅片上的白磷，溫度近似為80℃，已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達(dá)到了白磷燃燒所需要的條件，故燃燒．水下白磷，處于水中的白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件，故不燃燒；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“高溫煅燒石灰石是否完全分解”進(jìn)行如下研究：
步驟實(shí) 驗(yàn) 過 程簡(jiǎn) 答
1取一小塊石灰石，用電子天平準(zhǔn)確稱量 
2將其在酒精噴燈上灼燒一段時(shí)間后，表面疏松，待冷卻后再稱量，固體質(zhì)量
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）		反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
3將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加水，攪拌片刻，往溶液中滴入酚酞試液．酚酞試液顯
 
色．
4將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
①電子天平稱量時(shí)，若需要直接顯示石灰石的質(zhì)量，在放稱量紙或燒杯后，需要進(jìn)行的操作是
 
（填“校準(zhǔn)”、“歸零”或“去皮”）．
②在1、2、3、4的四個(gè)步驟中，根據(jù)步驟
 
（填序號(hào)，下同），可得出“石灰石有部分已經(jīng)分解”；根據(jù)步驟
 
，可得出“石灰石沒有完全分解”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)符號(hào)填空：
①空氣中含量最多的氣體
 
；
②由4個(gè)磷原子構(gòu)成的磷分子
 
；
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
④硫酸銅的構(gòu)成粒子
 
；
⑤得到1個(gè)電子后和氬原子具有相同電子層排布的粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在氧氣中燃燒后生成水，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)中，分子種類發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)中，原子種類沒有發(fā)生改變
C、氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
D、該反應(yīng)能說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖中所示裝置，回答問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸，且可控制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物，制取難溶于水的甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
【藥品】①氯酸鉀  ②大理石   ③過氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
【裝置】

（1）寫出A圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 a
 
，b
 
．
（2）若選擇裝置B制取氣體，你應(yīng)選用的藥品是
 
（填藥品序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
該氣體的驗(yàn)證方法是
 
．
（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氣體，則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從
 
（填“c”或“d”）端通入．除用E裝置收集該氣體外，還可以選擇
 
做收集裝置，選擇該裝置的依據(jù)是
 
．
（4）完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1．以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨（1）可用于人工降雨的是
 
（填序號(hào)，下同）；
（2）可用來切割玻璃的是
 
；
（3）具有毒性的氣體是
 
；
（4）具有還原性的固體單質(zhì)是
 
．
2．我能寫出下列化學(xué)符號(hào)：①2個(gè)氯離子
 
，②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
，③8個(gè)二氧化氮分子
 
④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學(xué)史》一書．下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是（　�。�
A、蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)裝滿了液態(tài)石蠟的凹槽
B、蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上端汽化并燃燒
C、用玻璃管從蠟燭火焰中引入的可燃物是水蒸氣
D、拿住火柴一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于外焰的部分最先炭化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CaO可作干燥劑，其俗稱是（　�。�
A、氧化鈣B、生石灰
C、熟石灰D、石灰石

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同步練習(xí)冊(cè)答案