下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子。下列說(shuō)法不正確的是

A.圖中能表示氫分子的是“

B.反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、數(shù)目不變

C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)制備氫氣的微觀示意圖可知,其中反應(yīng)物的分子中,有一個(gè)分子是由4個(gè)●原子與1個(gè)原子共5個(gè)原子構(gòu)成的,另一個(gè)分子是由2個(gè)●原子和1個(gè)○原子共3個(gè)原子構(gòu)成的,兩種分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子;生成物的分子中,一個(gè)分子是由1個(gè)○原子與1個(gè)原子構(gòu)成的化合物的分子,另三個(gè)分子都是由2個(gè)●原子構(gòu)成的單質(zhì)分子。

A、氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的,每個(gè)氫分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的,在圖示中,只有分子為同種原子構(gòu)成的分子,因此,該分子能表示氫分子,正確;

B、根據(jù)反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)前有6個(gè)●原子、1個(gè)○原子、1個(gè)原子,反應(yīng)后仍有6個(gè)●原子、1個(gè)○原子、1個(gè)原子,所以反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變,正確;

C、根據(jù)微觀示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,不正確;

D、根據(jù)微觀示意圖可知,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)都是1個(gè),因此分子的個(gè)數(shù)比為1:1,正確。故選C

考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是一套國(guó)際通用的符號(hào),是我們表達(dá)化學(xué)意義的工具.
(1)正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下列.
鋁元素 1個(gè)氫原子 2個(gè)銅離子 3個(gè)氨分子 化合價(jià)為+2價(jià)的鎂元素
 
、
 
 
、
 
 

(2)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu).A圖示表示氧原子,其最外層上
電子數(shù)為
 
(填數(shù)字);下列四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號(hào));
表示同種元素的是
 
(填序號(hào)).
精英家教網(wǎng)
(3)化學(xué)方程式是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子,它清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”
的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)要求,完成下列:
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

②寫(xiě)出一個(gè)有水生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離除去二氧化碳,還要求提供充足的氧
氣.某種電化學(xué)裝置可將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

④下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.
精英家教網(wǎng)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.
該反應(yīng)共涉及到
種元素
種分子,其中屬于單質(zhì)的為
H2
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

(1)氫氣屬于
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(2)該反應(yīng)共涉及到
3
3
種元素(填數(shù)字),生成物有
3
3
種(填數(shù)字);
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
 

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