分析 (1)根據金屬活動性順序表的應用分析解答.
(2)根據鋅會與硝酸銅、硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅、銅、鐵進行分析;
(3)【實驗與討論】觀察裝置的特點,分析除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中的最為合理裝置.【實驗求證】根據實驗的目的,分析A中應加入的固體、實驗的現象等.
解答 解:(1)由金屬的活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,在金屬活動順序表空格內應填入Mg、Ag;鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應;
(2)鋅會與硝酸銅、硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅、銅、鐵,將一定質量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,若濾液中只含一種溶質,應該是硝酸鋅,所以濾渣中一定含有銅、鐵;
(3)【實驗與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳,應將氣體通入到氫氧化鈉溶液中,由于一氧化碳的密度小于水的密度,可通過右邊長導管將氫氧化鈉排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是d;故填:d;
【實驗求證】為了驗證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應加入的固體是氧化銅,實驗的現象是B中澄清石灰水渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳等.在加熱的條件下,一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳.
故答案為:
(1)Mg、Ag; Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置換反應.
(2)銅,鐵,鋅.
(3)【實驗與討論】③d;【實驗求證】氧化銅,變渾濁.
點評 此題考查了金屬活動順序表中鋅、銅、銀的金屬活動性強弱,及其金屬活動性順序表的應用,鍛煉了學生分析問題解決問題的能力.了解碳和一氧化碳還原氧化銅實驗的知識是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 證明CO2能與澄清石灰水反應 | |
B. | 不同物質的著火點不同 | |
C. | 分子在不斷運動 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒,驗證質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
B. | 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物 | |
C. | 溶液一定是無色的,且溶劑一定是水 | |
D. | 長期放置后不會分層的液體一定是溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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