下列對(duì)露置在空氣中已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論合理的是(  )
A、取少量溶液樣品,滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
B、取少量溶液樣品,滴入過量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,證明該氫氧化鈉溶液已全部變質(zhì)
C、取少量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,溶液邊紅紅,證明該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)
D、向溶液樣品中加入適量的氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾,可除去樣品中的雜質(zhì)
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉.
A、根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
C、根據(jù)滴入澄清石灰水會(huì)引入氫氧根離子進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析.
解答:解:氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)實(shí)際是生成了碳酸鈉.
A、氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀,所以取少量溶液樣品,滴入氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),故A正確;
B、取少量溶液樣品,滴入過量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,證明該氫氧化鈉溶液已全部變質(zhì),部分變質(zhì)也會(huì)生成二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、取少量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,溶液邊紅紅,證明該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì),氫氧化鈣引入氫氧根離子,不能確定變質(zhì)情況,故C錯(cuò)誤;
D、氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,除去了碳酸鈉,又引入了氯化鈉,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):酸堿鹽之間的反應(yīng)要充分運(yùn)用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行判斷,并且要熟練掌握常見酸堿鹽的溶解性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年3月22日,河南豫西大峽谷兩名“美人魚“邀請(qǐng)民眾簽字保護(hù)水質(zhì)拒絕污染,并贈(zèng)送五彩水滑石,水滑石的化學(xué)式為[Mg6Al2(OH)16CO3]?4H2O(相對(duì)分子質(zhì)量為602),在醫(yī)藥上,水滑石可以作為抗酸藥,作用于胃和十二指腸潰瘍等,某研究型學(xué)習(xí)小組要測(cè)定一種市售的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】水滑石與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
[Mg6Al2(OH)16CO3?4H2O+9H2SO4═6MgSO4+Al2(SO43+CO2↑+21H2O
【設(shè)計(jì)方案】小明通過水滑石與硫酸反應(yīng)原理來(lái)完成測(cè)定,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末,進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

操作步驟:①連接好裝置,檢查裝置的氣密性;②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的空氣;③稱量F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無(wú)氣泡冒出;⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.44g.
(1)堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物,B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為:
 
;
(2)B、E裝置的作用分別是
 
,若沒有G裝置,則測(cè)定的水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”),實(shí)驗(yàn)選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由是
 
;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可求得水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在后面橫線內(nèi)注明反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、
 

(2)電解水:
 
、
 
;
(3)鎂和稀硫酸反應(yīng):
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容
(1)根據(jù)標(biāo)簽中的化學(xué)式計(jì)算碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(2)要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,計(jì)算需要加入水的體積(水的密度為1g/mL)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果不斷加水把某硫酸溶液稀釋,則硫酸溶液的pH與加水量關(guān)系圖正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)20°C時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
 
(寫出其中一種即可).
(2)當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用
 
的方法提純甲物質(zhì).
(3)20°C時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 
;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是
 
 (選填A(yù)、B、C、D).
A、溶劑的質(zhì)量                      B、溶質(zhì)的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
B、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
C、2Mg+CO2═2MgO+C
D、2Na+2H2O═2NaOH+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需要的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(均填字母,下同).氣體的下列性質(zhì):①顏色,②密度,③溶解度,④可燃性.選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的是
 
(填序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)通過查閱資料得知:氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、農(nóng)藥和燃料等.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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