下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確是( )
| A. | 生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
| B. | 保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥 |
| C. | 電解水時(shí)正極端玻璃管中有氫氣生成 |
| D. | 任何物質(zhì)溶于水后,所得溶液導(dǎo)電性一定增強(qiáng) |
考點(diǎn):
硬水與軟水;電解水實(shí)驗(yàn);水資源的污染與防治;溶液的導(dǎo)電性及其原理分析.
專題:
空氣與水.
分析:
A、根據(jù)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答;
B、根據(jù)禁止使用化肥、農(nóng)藥,不能保障農(nóng)業(yè)的豐收解答;
C、根據(jù)電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣解答;
D、根據(jù)運(yùn)用物質(zhì)溶于水只有能電離出陰陽(yáng)離子的溶液才具有導(dǎo)電性解答.
解答:
解:
A、將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法,在生活中常用煮沸,故對(duì);
B、化肥農(nóng)藥會(huì)對(duì)水和土壤造成污染,但禁止使用化肥農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的,故錯(cuò);
C、電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,故錯(cuò);
D、物質(zhì)溶于水只有能電離出陰陽(yáng)離子的溶液才具有導(dǎo)電性,如酒精溶于水形成的溶液就不能導(dǎo)電,故錯(cuò).
答案:A
點(diǎn)評(píng):
本題考查保護(hù)水資源,防止生活污水的直接排放,防止污染水體,有利于保護(hù)水資源.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法,下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是( 。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 | 火星四射,并有黑色固體生成 | 黑色固體是Fe2O3 |
B | 將氧化銅與碳粉混合高溫加熱 | 有紅色物質(zhì)生成 | 說明碳有還原性 |
C | 用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水 | 攪拌,水面有浮渣 | 該井水是硬水 |
D | 6000L氧氣在加壓的情況下 | 可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們的生產(chǎn)生活離不開能源.
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如 、石油、天然氣等.
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.下列利用了新能源的是 (填字母序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問題.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
| A. | 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) |
| B. | 將活性炭放入硬水中可使其軟化 |
| C. | 工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 |
| D. | 過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)•12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是 ,試劑A的名稱是 .
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學(xué)式為 .
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是 .
(4)硫酸鋁也能做絮凝劑,寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法
是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A. 把濕的衣服曬干 B. 把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C. 把石蠟加熱熔化 D. 把棉線織成布
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