指出該圖中存在的二處明顯錯(cuò)誤：
①
 

②
 
．
考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠．一貼是指濾紙緊貼漏斗壁．二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣．三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁解答．
解答：解：根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)可知：①?zèng)]有用玻璃棒引流；②漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．
答案：
①液體直接倒入漏斗內(nèi)，
②漏斗下端未緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了過濾操作的注意事項(xiàng)，難度不大，對(duì)照?qǐng)D細(xì)心分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．
（1）儀器的名稱A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口放棉花原因：
 

（3）收集氧氣用圖中的方法原因是：
 
還可以用什么方法收集：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢先撤
 
后撤
 
原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）自來水的生產(chǎn)過程要經(jīng)過過濾池，過濾池中有活性炭層，活性炭起
 
作用．處理水時(shí)，通常通入一定量氯氣（或加入漂白粉），其作用是
 
．
（2）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，降低水的硬度的方法有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶氣體，可能是氧氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種，經(jīng)測定，其中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，關(guān)于這瓶氣體的組成推測肯定不正確的是（　�。�
A、氧氣和一氧化碳
B、氧氣和二氧化碳
C、一氧化碳和二氧化碳
D、氧氣、一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是世界無車日的宣傳畫，我國許多城市開展了“無車日”活動(dòng)，市區(qū)的主要街道禁行機(jī)動(dòng)車輛，有效地減少了有害氣體排放．下列物質(zhì)中，屬于有害氣體，必須減少排放的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)名稱
（1）硅元素
 

（2）兩個(gè)氧原子
 

（3）n個(gè)鐵原子
 

（4）說出符號(hào)H的兩個(gè)含義
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)顏色
（1）四氧化三鐵
 
（2）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、10g水受熱變成10g水蒸氣
C、鐵在空氣中灼燒后質(zhì)量增加
D、蠟燭燃燒，質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：
（I）A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中
 
處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；
（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
 （填序號(hào)）；
①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是
 
：
（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
 （填名稱），電解時(shí)常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是
 
．電解所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
?

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同步練習(xí)冊(cè)答案