【題目】華為公司作為我國(guó)高新科技的代表,一直致力于核心技術(shù)的研發(fā),其自主研制的“麒麟”芯片已達(dá)到世界領(lǐng)先水平,該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。請(qǐng)回答以下與硅有關(guān)的問(wèn)題:
(1)如圖是硅元素在元素周期表中的有關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。硅元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,硅(Si)原子的最外層上有___個(gè)電子,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為________。硅(Si)原子與碳原子的最外層電子數(shù)相等,原子結(jié)構(gòu)相似。請(qǐng)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式,寫(xiě)出硅的氧化物的化學(xué)式_______。
(2)工業(yè)上制粗硅原理:二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____________________________。
(3)工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________,反應(yīng)后硅元素化合價(jià)______(選填“升高”、“降低”或“不變”)
【答案】非金屬 4 28.09 SiO2 SiO2+2CSi+2CO SiCl4+2H2Si+4HCl 降低
【解析】
(1)硅是“石”旁,屬于非金屬,故填寫(xiě):非金屬;
由圖可知,硅原子的最外層上有4個(gè)電子,故填寫(xiě):4;
由圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09,故填寫(xiě):28.09;
硅原子與碳原子的最外層電子數(shù)相等,原子結(jié)構(gòu)相似,二氧化碳的化學(xué)式為CO2,因此,硅的氧化物的化學(xué)式為SiO2,故填寫(xiě):SiO2;
(2)二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一氧化碳,故填寫(xiě):SiO2+2CSi+2CO;
(3)由圖可知,甲的化學(xué)式為SiCl4,乙的化學(xué)式為H2,丙的化學(xué)式為Si,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)的前后,原子個(gè)數(shù)和原子種類(lèi)不變的原則可知,X的化學(xué)式為:HCl,故填寫(xiě):SiCl4+2H2Si+4HCl;
由化學(xué)方程式可得,反應(yīng)物四氯化硅中硅元素的化合價(jià)為+4,生成物硅中硅元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后硅元素化合價(jià)降低,故填寫(xiě):降低。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多化學(xué)知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空。
(1)由于水質(zhì)原因,水壺用久后,會(huì)沉積水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其中碳酸鈣的化學(xué)式為_____。寫(xiě)出用鹽酸除去水垢的一個(gè)化學(xué)方程式____________。
(2)蒸饅頭時(shí),向發(fā)酵的面團(tuán)內(nèi)加入一定量的碳酸氫鈉粉末,該物質(zhì)能與面團(tuán)中的___(填微粒符號(hào))發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。
(3)要區(qū)分廚房中的食鹽和純堿,人們通常采用如下兩種方法。
方法 1:如圖 1所示,充分溶解后,可觀察到_________,從而區(qū)分出二者。(查閱信息,20℃時(shí),NaCl的溶解度為 36g,Na2CO3的溶解度為 21.5g)
方法 2:如圖 2所示,分別向盛有兩物質(zhì)的試管內(nèi)加入等質(zhì)量的食醋,可觀察到______,從而區(qū)分出二者。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 一定溫度下,飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,并充分?jǐn)嚢?/span>
B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化
C. 向足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉
D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)通過(guò)分別稱(chēng)量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____(填標(biāo)號(hào))。
a大理石和稀鹽酸 bNaOH溶液和Na2SO4溶液
(2)在足量氧氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,固體質(zhì)最變化如圖一。
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是___________。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__________g。
(3)在一定條件下,A和B反應(yīng)生成C,微觀示意圖如圖二;卮鹣铝袉(wèn)題:
①一個(gè)A分子由____個(gè)原子構(gòu)成。
②C分子中元素的質(zhì)量比N:O=____。
③上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是___________(填標(biāo)號(hào))。
a元素種類(lèi)b原子種類(lèi)c分子種類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文.
形形色色的塑料制品極大地豐富了人們的生活,但廢棄塑料在自然界里分解得很慢,完全分解要幾十年,甚至上百年.“白色污染”是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂.因而塑料的降解和重新利用問(wèn)題擺在了當(dāng)今所有環(huán)境化學(xué)家面前.目前人們也已經(jīng)研制出來(lái)了可降解塑料,可降解的塑料一般分為四大類(lèi):光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料.其中生物降解塑料[生物降解是指一類(lèi)由自然界存在的微生物如細(xì)菌、霉菌(真菌)和藻類(lèi)的作用而引起降解.如:“紙”是一種典型的生物降解材料料.]由于具有良好的降解性,主要用作食物軟硬包裝材料,這也是現(xiàn)階段其最大的應(yīng)用領(lǐng)域.生物降解塑料是通過(guò)淀粉和聚乙烯醇(PVA)等成分混合合成的.而生物降解塑料的性能是與其中的PVA和塑化劑有關(guān).依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.有一組同學(xué)做了兩組實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)處理之后得左、右兩圖表.
(1)下列說(shuō)法不正確的是_____.
A 白色污染是白色物質(zhì)造成的
B 生物降解過(guò)程中生成了新物質(zhì)
C 紙可以通過(guò)細(xì)菌的作用得到降解
D 難降解塑料在環(huán)境中是穩(wěn)定存在的
(2)可降解餐具是指可在自然環(huán)境微生物(細(xì)菌、霉菌、藻類(lèi))酶作用下,發(fā)生生物化學(xué)反應(yīng),引起外觀霉變到內(nèi)在質(zhì)量變化,最終形成二氧化碳和水的餐具.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____.
A 可降解餐具的壽命極短
B 降解過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化
C 可降解餐具由碳、氫、氧三種元素組成的
D 可降解餐具不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染
(3)生物降解塑料的性能是與_____有關(guān).
(4)圖中可得知關(guān)于PVA質(zhì)量分?jǐn)?shù)與可降解塑料拉伸強(qiáng)度的關(guān)系,而且可知PVA質(zhì)量分?jǐn)?shù)在_____時(shí)有明顯的強(qiáng)度變化.
(5)請(qǐng)你綜合兩圖中得到的信息.試判斷他們做的是什么方面的研究_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是
A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸,溶液pH與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系
B. 將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉,分別放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成的氫氣與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系
C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵,固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4,需中和后才能排放.某興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價(jià)格如下:
中和試劑 | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 |
價(jià)格/(元噸﹣1) | 800 | 450 |
(1)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)物角度說(shuō)明選擇氫氧化鈣的理由:
①_____;②_____.
(2)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和,可以回收一種化肥,其化學(xué)式為_____.該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是_____(選填編號(hào)).
A 重金屬污染 B 有毒物質(zhì)污染 C 富營(yíng)養(yǎng)化污染 D 懸浮物污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)。
(1)第1步實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________。
(2)第2步實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芤杭卓梢允?/span>________(寫(xiě)出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_____.
(2)20℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.
①圖3中,表示甲的溶解度曲線是_____(填“M”或“N”);
②50℃時(shí),20克乙物質(zhì)中加入50g水后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;(結(jié)果保留到0.1%)
③根據(jù)圖中信息下列說(shuō)法正確的是_____.(填字母序號(hào))
A 圖2中乙溶液一定不飽和
B 圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C 圖2中的甲乙溶液降溫至30℃時(shí)其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D 圖2中乙溶液降溫至30℃無(wú)晶體析出.
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