氮?dú)饩哂袕V泛的用途，由于它的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作
 
．
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：從由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)去分析解答．
解答：解：由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常用作保護(hù)氣；
故答案為：保護(hù)氣．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氮?dú)獾男再|(zhì)與用途，可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種汽水的配料為：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、香料等．小明同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：檸檬酸是一種無(wú)色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性，香料、白砂糖、苯甲酸鈉等不顯酸性，小明想利用此種汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：
（1）小明首先將適量的汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性，他作出這種判斷的依據(jù)是
 
．
（2）小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密．她的理由是
 
．她建議在原來(lái)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作，即把（1）中已變紅的溶液加熱，若看到
 
，這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性，她這種建議的依據(jù)是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶質(zhì)分?jǐn)?shù)是表示
 
的一種方法，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了加快物質(zhì)的溶解，我們一般可以用加熱的方法．我們發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解要比在同樣多的冷水中快，這是為什么？這又能說(shuō)明什么問(wèn)題？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食鹽水和糖水混合后仍為溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水是由氫氣和氧原子組成的
B、無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水
C、電解水能生成H2和O2，二者體積比為2：1
D、生活中接觸的大部分為純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
叫做結(jié)晶．結(jié)晶主要有
 
和
 
   兩種方法．前一種方法通常適用于獲取溶解度受溫度影響變化
 
的晶體，如
 
；后一種方法通常適用于獲取溶解度受   溫度影響變化
 
的晶體，如
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各組中的各種氣體屬于空氣污染物的是（　　）
A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B、二氧化硫、氮?dú)�、二氧化�?/span>
C、二氧化碳、氫氣、甲烷
D、氮?dú)�、氧氣、二氧化�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定質(zhì)量的某含碳化合物在空氣中完全燃燒后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該化合物可能是（　�。�
A、CH4
B、C3H6
C、C2H5OH
D、CH3OH

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同步練習(xí)冊(cè)答案