6.如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置,根據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中顯示表示,實(shí)驗(yàn)是“未開始”,“剛開始”,還是“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”?已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間.
(2)電解水時(shí),可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)此裝置中A端是電池的負(fù)極,B端是電池的正極.
(4)試管C中所收集的氣體是氫氣(填名稱),檢驗(yàn)試管D中的氣體用帶火星的木條.
(5)電解水的實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ①水是由氫元素和氧元素組成的,②在化學(xué)變化中,構(gòu)成反應(yīng)物分子可以再分成原子,而原子重新組合,構(gòu)成了新物質(zhì)的分子.

分析 根據(jù)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖中試管內(nèi)已經(jīng)含有一定量的氣體,表示實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間,故填:已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間.
(2)電解水時(shí),可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故填:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)此裝置中A端產(chǎn)生的氣體較多,是電池的負(fù)極,B端是電池的正極,故填:負(fù),正.
(4)試管C中所收集的氣體是氫氣,D中是氧氣,檢驗(yàn)試管D中的氣體用帶火星的木條,故填:氫氣,帶火星的木條.
(5)電解水的實(shí)驗(yàn)得到水是由氫元素和氧元素組成的,在化學(xué)變化中,構(gòu)成反應(yīng)物分子可以再分成原子,而原子重新組合,構(gòu)成了新物質(zhì)的分子;故填:氫元素和氧元素,原子,原子,分子.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,玻璃棒在過濾時(shí)所起的作用是引流,凈水過程中常利用活性炭吸附水中的顏色和異味;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,單淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù),請(qǐng)列舉一種節(jié)約用水的具體措施用淘米的澆花.
(4)請(qǐng)認(rèn)真觀察圖中A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(5)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況:A中水受熱變?yōu)樗魵獾脑蚴欠肿娱g隔變大;B中電解水過程中不變的微粒是氫原子、氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有三瓶無色無味的氣體,一瓶為空氣,一瓶為氧氣,另一瓶為二氧化碳.請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)分開來嗎?(提示:請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
答:將燃著的木條分別伸進(jìn)三個(gè)集氣瓶中,木條燃燒情況不同,若木條燃燒的更旺,瓶?jī)?nèi)是氧氣;木條燃燒的與瓶外一樣,瓶?jī)?nèi)是空氣;若木條熄滅了,瓶?jī)?nèi)是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是觀察器壁上( 。
A.附著的水是否可成股地流下B.是否附有可溶于水的臟物
C.附著的水是否聚成水滴D.附著的水是否形成均勻的水膜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子
C.分子一定比原子大
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品直接放回原試劑瓶
B.沒有說明用量,取用液體藥品的體積一般為1-2mL
C.用天平稱量時(shí),藥品放在右盤
D.將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置,以防液體流出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
已知A、C是無色液體,B、F、G、H是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,H是最輕的氣體.

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):DCC,GSO2 SO2,HH2H2
(2)請(qǐng)寫出下列變化的符號(hào)表達(dá)式:①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,碳+氧氣
②C→B2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)E在B中燃燒時(shí),要在集氣瓶底部加水的目的是吸收二氧化硫,防止污染.水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)用36g水通電后完全分解,試計(jì)算 (要求寫出計(jì)算過程,注意解題格式。
(1)可得到氫氣的質(zhì)量為多少?
(2)得到的氫氣標(biāo)況下的體積為多少(標(biāo)況下氫氣的密度為0.09g/L,計(jì)算結(jié)果精確至0.1)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.硫粉在空氣中能燃燒,放出具有刺激性氣味的氣體,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.A、B均是上述反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為氧氣、四氧化三鐵(寫出兩種可能的組合即可).

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