稱取一定質量的銅,放入足量稀硝酸中,反應的化學方程式:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20(R表示產生氣體的化學式).用排水法收集產生的氣體R,生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示.
請回答下列問題:
(1)氣體R的化學式是 .t1時,已反應的銅占銅的總質量的質量分數(shù)是 .
(2)稱取銅的質量是多少?
考點:
根據化學反應方程式的計算.
專題:
綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題).
分析:
化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和;
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答:
解:(1)由3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20可知,反應前后銅原子個數(shù)相等,氫原子個數(shù)相等,反應后氮原子和氧原子也應該相等,因此每個R中含有1個氮原子和1個氧原子,R是一氧化氮,化學式是NO;
設t1時和t2時消耗銅的質量分別為x、y,
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20,3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20,
192 60 192 60
x 4.8g y 6.0g
=,=,
x=15.36g,y=19.2g,
t1時,已反應的銅占銅的總質量的質量分數(shù)為:×100%=80%,
故填:NO;80%.
(2)稱取銅的質量是19.2g.
答:稱取銅的質量是19.2g.
點評:
化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:
通常狀況下,白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,某化學興趣小組的同學按如圖所示實驗探究可燃物燃燒的條件。
得到的實驗事實如下:
①實驗Ⅰ、Ⅲ中,放在熱水中的白磷不燃燒
②實驗Ⅲ中,玻璃管上的氣球變鼓
③實驗Ⅳ中,倒扣在熱水中的3號試管內的白磷燃燒
④常溫時1、2號試管內的白磷、紅磷不燃燒
⑤熱水中的1號試管內白磷燃燒,2號試管內紅磷不燃燒
上述實驗中,能說明可燃物燃燒必須達到著火點的相關事實是( )
A.①④ B.①② C.①③ D.④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質的方法,不正確的是( )
序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別方法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 酒精與白醋 | 聞氣味 |
C | BaCO3與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 滴加酚酞溶液, |
觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖甲中A是一種常見的酸,它能與黑色固體B反應,B質量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍色沉淀E的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)A溶液中溶質的化學式為 ;
(2)操作1的名稱是 ;
(3)NaOH溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?
(4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應時,所得溶液溶質的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙炔(C2H2)是生產聚氯乙烯的重要原料.用電石(主要成分為CaC2)與水反應可制取乙炔,最終還可得到電石渣.某電石渣中含氫氧化鈣92.5%,其余為雜質,此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水.
(1)乙炔中碳、氫元素的質量比為 .
(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質量為 kg.
(3)用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水(假設電石渣中的雜質、廢水中其他成分均不參加反應),求至少需要電石渣的質量(寫出計算過程及結果).
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科目:初中化學 來源: 題型:
對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。右圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.反應時間較長的是高錳酸鉀
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