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將NaCl和Na2CO3的混合物25.6g放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應,生成氣體8.8g.試計算:
(1)稀鹽酸的質量分數(shù)為多少?
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)?
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:根據化學方程式計算的步驟有:一設、二寫、三找、四列、五答、六查.在本題中,根據二氧化碳的質量,求鹽酸的質量分數(shù)、碳酸鈉的質量、生成的氯化鈉的質量,然后根據質量分數(shù)公式求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).
解答:解:設稀鹽酸的質量分數(shù)為x,碳酸鈉的質量為y,生成氯化鈉的質量為z;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
 106   73   117   44
  y  100g?x  z    8.8g
106
y
=
73
100g?x
=
117
z
=
44
8.8g
     x=14.6%; y=21.2g;  z=23.4g;  答:稀鹽酸的質量分數(shù)為14.6%;
(1)故答案為:14.6%;
(2)將NaCl和Na2CO3的混合物中氯化鈉的質量=25.6g-21.2g=4.4g;反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)=
4.4g+23.4g
25.6g+100g-8.8g
×100%≈23.8%;答:反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是:23.8%;故答案為:23.8%;
點評:本考點是有關化學方程式的計算和質量守恒定律,屬于文字敘述型計算題.近幾年的中考計算題,題型多樣,主要有表格題、圖象題、標簽題、圖象和表格相聯(lián)系的綜合題以及與文字敘述題等,從不同的方面考查了學生的識圖能力、分析能力和計算能力.同學們要認真把握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。
A、少量試劑的反應-試管
B、吸取和滴加少量液體-膠頭滴管
C、較多量液體加熱一燒杯
D、盛放固體藥品-細口瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學.
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)市場上調味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,請你分別寫出鐵和鈣的元素符號
 
、
 
;加鐵醬油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)農村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).甲烷完全燃燒與氧氣反應生成水和一種能使石灰水變渾濁的氣體,請你寫出該反應的文字或符合表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途,既與其化學性質有關又與物理性質有關的是( 。
A、氧氣用于登山、潛水
B、二氧化碳用于滅火
C、木炭使紅墨水褪色
D、一氧化碳用于冶煉金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,將反應后的固體混合物中的二氧化錳分離出來,可采用操作步驟是
 
.(其中二氧化錳難溶于水)
①過濾;②蒸發(fā);③溶解;④烘干.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)三個氮原子
 
;
(2)地殼中含量最多的非金屬元素
 

(3)水通電生成氫氣和氧氣的反應中的最小粒子
 
;
(4)1個鈉離子
 
;
(5)帶三個單位正電荷的鋁離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一學生誤將8gNaNO3混入60gKCl固體中.事情很快被發(fā)覺,并立即采取了措施:觀察當時的氣溫為10℃,向混合物里加入適量的水并攪拌,然后過濾洗滌,干燥,回收了大部分KCl固體.問:
(1)加入的水至少是多少克?
(2)收回純凈KCl最多能收回多少克?(10℃時的溶解度:NaNO3-80g,NaCl-35.8g KNO3-20.9g,KCl-3g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

一杯溶液平均分為2份,1份蒸發(fā)10g水析出1g晶體,1份加入5g晶體,還剩2g未溶解,求此溫度下A物質的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列粒子的結構示意圖,用其序號回答問題:

(1)具有相對穩(wěn)定結構的粒子是
 

(2)屬于稀有氣體的粒子
 

(3)屬于同一種元素的粒子是
 

(4)在化學反應中易失去電子的是
 
;易得到電子的是
 

(5)屬于陰離子的是
 

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