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物質的性質決定用途．下列因果關系不成立的是（　�。�
A、因為一氧化碳有劇毒，所以可用來冶煉金屬
B、因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C、因為磷燃燒能產生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈
D、因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：A．冶煉金屬需要還原性物質．
B．金屬鎢的熔點高，常用作燈絲；
C．紅磷燃燒生成固體五氧化二氮而形成白煙；
D．氮氣性質較穩(wěn)定，常溫下不易和其它物質反應；
解答：解：A．CO具有還原性，所以可以用于冶煉金屬，與CO的毒性無關，故A選；
B．金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，故B不選；
C．紅磷燃燒生成固體五氧化二氮而形成白煙，所以可用于制作煙幕彈，故C不選；
D．氮氣性質較穩(wěn)定，常溫下不易和其它物質反應，所以常用于食品包裝袋內防變質，故D不選；
故選A．
點評：本題考查物質的用途，明確物質的性質是解本題關鍵，性質決定用途，用途體現(xiàn)性質，知道常見元素化合物性質，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意到沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色物質，也好像是生了“銹”一樣．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
小明提出三種猜想：
猜想一：可能是果肉本身的反應的結果．
猜想二：
 

猜想三：可能是果肉與二氧化碳反應生的銹
【理論排除】
小華首先排除了小明的猜想一：原因是
 
．
【設計實驗】
方案一：驗證猜想二
 

方案二：驗證猜想三
制取一瓶二氧化碳，把切開新鮮的蘋果放入到集氣瓶內，觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象】
方案一：
 

方案二：放入二氧化碳的集氣瓶中，沒有生銹
【得出結論】
水果的“生銹”是果肉與空氣中的氧氣反應的結果．
【總結與反思】通過此實驗我們得出啟示
切開后的蘋果應該如何保存：
 
（任意寫出一種方法）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式氯酸鉀受熱分解制取氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤和石油是當今世界上重要的化石燃料，煤燃燒的主要產物是二氧化碳，石油燃燒的主要產物是二氧化碳和水，由此可知，煤和石油的主要組成元素相同的是（　�。�
A、氫元素B、氧元素
C、碳元素D、硫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表．根據表中信息，判斷下列說法正確的是（　　）
物質XO2CO2H2O
反應前質量/g237010
反應后質量/g0待測4527
A、該反應為分解反應
B、反應生成的CO2和H2O的質量比為45：27
C、表中“待測”值為22
D、X中含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（　　）
A、揮發(fā)B、升華C、爆炸D、燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空
（1）寫出表示下列物質的化學符號
氫氧化鈉
 
   氧化鎂
 
    氧氣
 
       水
 

（2）寫出下列元素的元素符號
①20號元素
 
    
②地殼中含量居第一位的元素
 

③地殼中含量居第一位的金屬元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可
 
懸浮于水中的雜質，新型自來水消毒劑ClO2可由如下反應Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，則X的化學式是
 
．

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